СТРУКТУРНО-ФУНКЦІОНАЛЬНА МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ВПРОВАДЖЕННЯ ЗАСОБІВ ЕСТЕТОТЕРАПІЇ У СОЦІАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Autor

  • Yulia Stepura Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка., Ukraine https://orcid.org/0000-0002-1091-6878

DOI:

https://doi.org/10.24919/2313-2094.2/34.92933

Słowa kluczowe:

естетотерапія, модель, професійна підготовка, компоненти моделі, етапи реалізації моделі, мета та результат моделі

Abstrakt

У статті на основі аналізу науково-педагогічних джерел виокремлено компоненти моделі професійної підготовки майбутніх педагогів школи І ступеня до використання засобів естетотерапії з метою соціального виховання учнів. Висвітлено дослідження вчених щодо специфіки побудови означеної моделі. Обґрунтовано складові відповідної моделі: мету, змістове забезпечення, методи та принципи навчання, етапи реалізації, компоненти, рівні й результат впровадження означеної моделі до змісту професійно-педагогічної підготовки.

Biogram autora

Yulia Stepura, Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка.

асистент кафедри початкової та дошкільної освіти Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г. Короленка.

Bibliografia

Budnyk O.B. Teoretychni i metodychni zasadu profesiinoi pidgotovky maibutnikh uchteliv pochatkovykh klasiv do sotsialno-pedahohichnoi diialnosti (Theoretical and methodological foundations of training primary school teachers to social and educational activities), doctoral dissertation, Zhytomyr, 2015, 552 p. [in Ukrainian]

Klaus H. Kibernetyka i filisofiia (Cybernetics and Philosophy), M., 1963, 531 p. [in Russian]

Kuzmina N.V. Ocherki psikhologii truda uchitelia (Essays on the psychology of the teacher), L., 1967, 184 p. [in Russian]

Pyrokhova O.V. Моdelirovanie v obrazovanii uchitelia (Modeling in Education), Innovatsii v obrasovanii, 2004, Vol. 5, pp. 36 – 40. [in Russian]

Khoruzha L.L. Teoretychni zasadu formuvannia etychnoi kompetentnosti maibutnikh uchteliv pochatkovykh klasiv (The theoretical basis of the formation of ethical competence of future primary school teachers), doctoral dissertation, Kyiv, 2004, 365 p. [in Ukrainian]

##submission.downloads##

Opublikowane

2017-03-02

Numer

Dział

Статті