ОРГАНІЗАЦІЯ ВЗАЄМОДІЇ ЗІ CТУДЕНТАМИ БАКАЛАВРІАТУ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІН ПРОФЕСІЙНОГО НАПРЯМУ (ОБМІН ДОСВІДОМ)

Autor

DOI:

https://doi.org/10.24919/2313-2094.3/35.93504

Słowa kluczowe:

організація навчальної діяльності, партнерська взаємодія, інтерактивні методи навчання, компетентнісний підхід

Abstrakt

Стаття присвячена пошуку ефективних шляхів реалізації діяльнісного компонента підготовки фахівців у галузі дошкільної освіти до розв’язання завдань фізкультурно-оздоровчого напряму. Обгрунтовується доцільність використання інтерактивних методів навчання для якісного оволодіння професійним досвідом майбутніми бакалаврам дошкільної освіти. Аргументується важливість організації навчальної діяльності на основі взаємодії викладача зі студентами. Розглянуто основи технології професійної підготовки бакалаврів на прикладі однієї з тем навчальної дисципліни «Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку».

Biogram autora

Larysa Harashchenko, Київський університет імені Бориса Грінченка.

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри дошкільної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка.

Bibliografia

Bohinich O.L. Ways of Improving the Preschool Education Awareness Training [Digital recourse] / O.L. Bohinich. – Way of access : http://intellectinve st.org.ua/pedagog_editions_emagazine_pedagogical_science_arhiv_pn_n1_2008_st_9/. – Name from the screen.

Bohinich O.L. Change of Methodological Focuses of the Contemporary Educational System / Olha Liubomyrivna Bohinich // Pedagogical sciences : edited volume of Berdiansk State Ped. University. – Berdiansk, 2005. – № 1. – P. 5 – 14.

Vilchkovskyi E.S. Theory and Methodology of Physical Training of Preschool Children : study letter / E.S. Vilchkovskyi, O.I. Kurok. – 3rd edition, remarked and completed. – Sumy : University book, 2010. – 428 p.

Luhovyi V.I., Sliusarenko O.M., Talanova Zh.V. The Establishment of the Systems of the Main Definitions and Categories of the Competency-based Approach in the Context of Paradigm Changes in Education / V.I. Luhovyi, O.M. Sliusarenko, Zh.V. Talanova // Pedagogy and Psychology : Pedagogical Sciences Reporter of Ukraine. – 2014. – № 2. – P. 14 – 22.

##submission.downloads##

Opublikowane

2017-03-06

Numer

Dział

Статті