Основные этапы модернизации химического образования в системе подготовки провизоров в Национальном медицинском университете имени А.А. Богомольца при изучении курса неорганической химии

Авторы

  • Tetyana Reva

DOI:

https://doi.org/10.24919/2313-2094.1/33.91930

Ключевые слова:

модернизация высшей школы, профессиональная компетентность, химическое образование, провизор

Аннотация

В статье проанализированы проблемы модернизации структуры курса неорганической химии для студентов фармацевтического факультета на основе применения модульной технологии обучения в системе фармацевтического образования. Доказано, что неорганическая химия является связующим звеном, фундаментальным компонентом специальных дисциплин студентами фармацевтического факультета в течение всего периода обучения, что позволяет утверждать о большой значимости данного предмета.

Библиографические ссылки

Березюк О.С., Смоляр В.І. Шляхи модернізації освітньої системи України / О.С. Березюк, О.М. Власенко // Тенденції модернізації національних освітніх систем : збірник наукових праць / за ред. О.С. Березюк, О.М. Власенко. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. – 158 с.

Ковальчук В.Ю. Педагогічні технології як важливий чинник модернізації педагогічної освіти / В.Ю. Ковальчук // Духовність особистості: методологія, теорія і практика : зб. наукових праць. – 2005. – Вип. 4 (10). – С. 128 – 137.

Литвинова Т.Н. Теория и практика интегративно-модульного обучения общей химии студентов медицинского вуза / Т.Н. Литвинова. – Краснодар : Издательство Кубанской государственной медицинской академии, 2001. – 264 с.

Мруга М.Р. Визначення поняття професійної компетентності / М.Р. Мруга // Науковий вісник Миколаївського державного університету : зб. наук. праць. Педагогічні науки : у 2-х т. – Миколаїв : МДУ, 2005. – Вип. 10, Т. 2. – С. 89 – 93.

Цехмістер Я.В. Проблеми формування духовних цінностей майбутніх лікарів: нові підходи / Я.В. Цехмістер // Соціалізація особистості : збірник наукових праць Національного педагогічного університету ім. М.П. Драгоманова. – К. : НПУ. – 1999. – Вип. II. – C. 50 – 58.

Bulakh I., Mrouga M., Voronenko Y. Manifestation of professional competence: is it context-dependent or skill-dependent? / I. Bulakh // AMEE Conf. «Relevance in Medical Education». – Bern (Switzerland), 2003. – С. 381.

Опубликован

2017-03-01

Выпуск

Раздел

Статті