СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
DOI:
https://doi.org/10.24919/2313-2094.4/36.98545Ключевые слова:
теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста, здоровьесберегательная направленность физического воспитания, образовательный процесс, приоритетность физкультурно-оздоровительной работы, здоровьесберегательная компетентностьАннотация
В статье исследуются теоретические основы физического воспитания детей дошкольного возраста. Обосновано значение теории и методики физического воспитания детей дошкольного возраста как учебной дисциплины в связи с ориентацией дошкольного образования на общечеловеческие ценности в сфере физического воспитания и ответственности за здоровье детей. На основе теоретического анализа определяется роль и место теории и методики физического воспитания в системе подготовки специалистов в сфере дошкольного образования в контексте здоровьесберегательной направленности модернизации дошкольного образования.
Библиографические ссылки
Andriushchenko T.K. Formuvannia zdoroviazberezhuvalnoi kompetentnosti yak sotsialno-pedahohichna problema (The Formation of Keeping Health Competence as a Social and Pedagogical Problem), Naukovyi visnyk Volynskoho universytetu imeni Lesi Ukrainki, 2012, № 7, pp. 123 – 127. [in Ukrainian]
Bekh I. Kurs na diialnisno-kompetentnisnyi pidkhid (Pursue a Course of Action and Competence Approach), Doshkilne vykhovannia, 2013, № 1, pp. 2 – 5. [in Ukrainian]
Bohinich O.L. Sutnist zdoroviazberihaiuchoho seredovyshcha u zhyttiediialnosti ditei doshkilnoho viku (The Essential Part of Keeping Health Environment in Vital Activity of Preschool Children), Visnyk Prykarpatskoho universytetu imeni Ivana Franka, 2008, Vyp. ХVІІ – ХVІІІ, pp. 191 – 199. [in Ukrainian]
Bohinich O.L. Zdorovia ta fizychnyi rozvytok dytyny: realizatsiia zavdan osvitnoi linii «Osobystist dytyny» (Health and Physical Growth and Development: the Realization of the Tasks of Educational Line «Personality of a Child»), Doshkilne vykhovannia, 2012, № 9, pp. 3 – 7. [in Ukrainian]
Bohinich O. Priorytety u sferi fizychnoho rozvytku dytyny doshkilnoho viku (The Priorities in the Area of Physical Growth and Development of Preschool Child), Optymizatsiia fizychnoho rozvytku dytyny u vitchyznianii systemi osvity, Zaporizhzhia, 2010, pp. 124 – 148. [in Ukrainian]
Vilchkovskyi E.S. Orhanizatsiia rukhovoho rezhymu ditei u doshkilnykh navchalnykh zakladakh (The Organization of Motion Activity for Children in Preschool Educational Establishments: Methodological Manual), Ternopil, 2008, 128 p. [in Ukrainian]
Denysenko N.F. Osvitnii protses maie buty zdoroviazberezhuvalnym (The Process of Education Should Be Keeping Health), Doshkilne vykhovannia, 2007, № 7, pp. 8 – 11. [in Ukrainian]
Zdanevych L. Psykholoho-pedahohichna sutnist interaktyvnykh metodiv navchannia u protsesi pidhotovky maibutnikh vykhovateliv do roboty z doshkilnykamy (Psychological and Pedagogical Essential Part of Interactive Methods of Education in the Process of Training of Future Teachers for the Work with Preschool Children), Liudynoznavchi studii. Seriia «Pedahohika», 2016, Vol. 3/35, 308 p. [in Ukrainian]
Kononko O. Shchob u zhytti ne zablukaly: holovne zavdannia vykhovannia (Don’t Lose Your Way: the Main Task for Education), Doshkilne vykhovannia, 2012, № 2, pp. 5 – 10. [in Ukrainian]
Nesterenko V.V. Pidhotovka maibutnikh pedahohiv do vykhovannia u doshkilnykiv navychok zdorovoho sposobu zhyttia (Training for Future Teachers for Education of Healthy Life-style in Preschool Children), Оdesa, 2003, 231 p. [in Ukrainian]
Ponimanska T.I. Pidhotovka pedahoha do humanistychnoho vykhovannia ditei doshkilnoho viku (Trainig for Teacher for the Humanistic Education of Preschool Children), Shliachy stanovlennia pedahohichnoho profesionalizmu u maibutnich uchyteliv, Rivne, 2000, Vol. 12/3, pp. 275 – 277. [in Ukrainian]
Fizychne vykhovannia, osnovy zdorovia ta bezpeky zhyttiediialnosti ditei starshoho doshkilnoho viku (Physical Education, Bases of Health and Safety for Older Preschool Children : Methodological Manual), Kyiv, 2013, 127 p. [in Ukrainian]
Shebeko V. Formirovanie lichnostnoy fizicheskoy kultury v doshkolnom vozraste (The Formation of Personal Physical Culture in Preschool Age), Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka, 2009, № 6, pp. 49 – 55. [in Russian]
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2017 Людинознавчі студії: збірник наукових праць Дрогобицького ДПУ імені Івана Франка. Серія “Педагогіка”
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
Разрабатывая положение издательской политики сборника научного издания Дрогобычского государственного педагогического университета имени Ивана Франко Человековедческие студии. Серия Педагогика, редакция опиралась на рекомендации Комитета по этике публикаций – Committee on Publication Ethics (COPE), опыт работы украинских и зарубежных научных обществ, организаций и редакций научных изданий, а также руководствовалась Этическим кодексом ученого Украины. Общество должно быть уверенным в честности ученых и достоверности результатов их исследований. К сожалению, во многих странах наблюдались серьезные нарушения этики, которые подорвали авторитет науки и доверие общества к ученым. Чтобы предотвратить такое развитие событий в Украине, все ученые должны осознавать важность высокоэтического поведения и свою ответственность за формирование общественного мнения относительно науки.
Этические обязательства авторов
1. Основная обязанность автора состоит в том, чтобы предоставить точный отчет о проведенном исследовании, а также объективное обсуждение его значимости. Авторы должны представить свои результаты четко и однозначно, так что их выводы могут быть подтверждены другими учеными, без подделки получения данных или ненадлежащего манипулирования ими.
2. Авторы статей несут всю полноту ответственности за содержание статей и за сам факт их публикации.
3. Автор должен цитировать те публикации, которые определяющее повлияли на сущность излагаемой, работы, а также те, которые могут быстро познакомить читателя с более ранними работами, важными для понимания этого исследования. Необходимо также должным образом указывать источники принципиально важных материалов, использованных в этой работе, если эти материалы не были получены самим автором.
4. Недопустимо подача плагиата в качестве оригинальной работы и подача к публикации ранее опубликованной статьи. В случаях выявления указанных фактов ответственность несут авторы представленных материалов.
5. Соавторами статьи должны быть все те лица, которые приложили значительный научный вклад в представленную работу и которые разделяют ответственность за полученные результаты. Автор, представляющий рукопись к публикации, отвечает за то, чтобы в список соавторов были включены только те лица, которые отвечают критерию авторства и берут на себя ответственность за согласие других авторов статьи на ее публикацию в журнале.
6. Авторы должны сообщить редактора о любой потенциальный конфликт интересов, на которые могла бы повлиять публикация результатов, содержащихся в этой рукописи.
7. Авторы должны четко указать источники всей процитированной или представленной информации и надлежащим образом оформить ссылки на литературные источники, использованные в работе, в соответствии с требованиями APA.
8. Редколлегия имеет право отказать в публикации статьи в условиях несоблюдения требований редакции.
Соглашение о публикации и авторские права
Это соглашение о публикации и авторских правах ( «Соглашение») регулирует процедуру представления рукописи труда под названием
________________________________________________________________
Сторонами этого Соглашения являются: __________________________________________________(единолично или в соавторстве, далее – «Автор»)
и Дрогобычский государственный педагогический университет имени Ивана Франко, издатель и владелец авторских прав на сборник Человековедческие студии. Серия Педагогика в лице ректора п. Скотной Н.В. (Далее – «Издатель»).
1. ЛИЦЕНЗИЯ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОРСКОГО ПРАВА
a) Автор предоставляет Издателю бесплатную глобальную неисключительную лицензию на публикацию, воспроизведение, демонстрацию, распространение и использование Статьи в произвольной форме и на любом носителе, полностью или частично, отдельно или как часть коллективного труда, в том числе, неисключительную лицензию на публикацию статьи в выпуске Публикации, копирование и распространение индивидуальных перепечаток Статьи, воспроизведение Статьи в полном объеме в других публикациях и воспроизведение и распространение Статьи или аннотации к ней в компьютерных системах поиска информации. Автор сохраняет все авторские права на Статью (или часть, написанную Автором) и все другие права, прямо не упомянуты в настоящем Соглашении.
б) Автор предоставляет Издателю право передавать на условиях сублицензии или иным способом любые лицензии, предоставленные Издателю в соответствии с этим Соглашением.
в) Повторная публикация. Автор обязан требовать упоминания Издателя как первоиздателя Статьи при переиздании ее в любой другой публикации с согласия Автора. Если Издатель уполномочивает любую другую сторону переиздать Статью согласно условиям пунктов 1 (а) и 1 (б) настоящего Соглашения, Издатель обязан требовать, чтобы эта сторона гарантировала упоминание Автора как Автора статьи.
2. РЕДАКТИРОВАНИЕ СТАТЬИ
Автор дает согласие на редактирование Издателем Статьи в соответствии с требованиями Публикации. В той мере, в какие правки Издателя приравниваются к объектам интеллектуальной собственности, Издатель предоставляет все права на такие правки Автору. Издатель соглашается на публикацию статьи при условии, что статья, в ее конечном виде, является приемлемой как для Автора, так и для Издателя.
3. ГАРАНТИИ
a) Автор гарантирует, что, насколько ему известно, статья не унижает человеческого достоинства, не посягает на частную жизнь и никаким другим образом не нарушает права человека. Автор обязуется освободить и обезопасить Издателя от таких претензий.
б) Автор гарантирует, что Автор имеет все необходимые полномочия для подписания этого Соглашения и предоставления лицензий, предусмотренных данным Соглашением.
в) Автор гарантирует, что Статья, предоставленная Издателю, не была опубликована ранее.
4. СРОК ДЕЙСТВИЯ
Это Соглашение остается в силе в течение срока действия авторских прав на Статью в соответствии с законами о защите авторских прав в каждой стране.
5.ГОНОРАР
Автор соглашается и признает, что автор не получит никакой оплаты от Издателя за использование Статьи или лицензий, предоставленных в соответствии с этим Соглашением, за исключением случаев, если противоположное согласовано в письменной форме в отдельном порядке. Издатель публикует Статью и предоставляет Автору переплетенный сборник со Статьей в установившемся формате. Автор может заказать дополнительные копии за свой счет до того момента, как Публикация, в которой содержится статья, попадет в печать.
6. ПОЛНОТА СОГЛАШЕНИЯ
Это Соглашение заменяет все без исключения другие соглашения, устные или письменные, между Автором и Издателем относительно предмета этого Соглашения. Данное Соглашение содержит все гарантии и договоренности между сторонами по статьи, и каждая сторона признает, что не существует никаких других утверждений, побуждений, обещаний или соглашений со стороны или от имени любой из сторон, за исключением гарантий и договоренностей, которые содержатся в этом соглашении.
Автор (ы): _________ Ректор: Скотная Н.В., ДДПУ им. Ивана Франко
Подпись: ___________ Подпись: ______________________
Дата: _____________ Дата: ________________________
