СИСТЕМНИЙ АНАЛІЗ І МОДЕЛЮВАННЯ РИНКУ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ
DOI:
https://doi.org/10.30837/ITSSI.2021.15.032Ключові слова:
освіта, освітні послуги, ринок освітніх послуг, системний аналіз, моделювання, кластерний аналіз, таксономічний показникАнотація
Предметом дослідження є комплекс моделей системного аналізу ринку освітніх послуг. Мета роботи – розробка комплексу моделей системного аналізу ринку освітніх послуг України, що дозволяють оцінити стан регіональних сегментів ринку; виділити сегменти, найбільш чутливі до скорочення мережі освітніх закладів; оцінити конкурентоспроможність освітніх послуг на зовнішньому ринку; визначити найбільш привабливі сегменти зовнішнього ринку. В статті вирішуються наступні завдання: розробити моделі класифікації регіонів за рівнем розвитку системи освіти; моделі комплексної оцінки рівня розвитку системи освіти, що дозволяють оцінити позиції України в порівнянні з європейськими країнами; розробити моделі класифікації зовнішніх сегментів ринку за рівнем привабливості для просування освітніх послуг ВНЗ України в контексті експортно орієнтованої моделі розвитку. Використовуються такі методи: системний аналіз - для опису об'єкта дослідження, концептуального підходу та комплексу розв'язуваних завдань; кластерний аналіз - для побудови моделей класифікації; методи таксономії, метод оцінювання рівня розвитку - для побудови рейтингової оцінки позиції України на ринку освітніх послуг. Отримано наступні результати: розроблено угруповання регіонів України за рівнем розвитку системи освіти, виділені "опорні" для формування мережі освітніх закладів регіони; запропонована система рейтингової оцінки країн на ринку освітніх послуг; виділені найбільш привабливі для просування освітніх послуг ВНЗ України зовнішні сегменти ринку. Висновки: реалізація моделей дозволила зробити висновок, що склад "опорних" для формування мережі освітніх закладів регіонів включає такі регіони, як м. Київ, Харківську, Одеську, Запорізьку, Львівську, Дніпропетровську області. Освітні послуги ВНЗ цих регіонів користуються найвищим попитом, проте ці ж регіони є найбільш уразливими до фази спаду ринку. Аналіз "заміщуючого" ефекту дозволив зробити висновок, що Україна характеризується високою рейтинговою оцінкою рівня розвитку системи освіти в порівнянні з європейськими країнами. В контексті експортно орієнтованої моделі розвитку виділені привабливі для України зовнішні сегменти ринку.
Посилання
Subhash, Kak (2018), "Universities must prepare for a technology-enabled future", available at : https://theconversation.com/universities-must-prepare-for-a-technology-enabled-future-89354
"E-Learning - Market Analysis, Trends, and Forecasts" (2018), available at : https://www.researchandmarkets.com/reports/2832322/e-learning-market-analysis-trends-and#rela3-4463680
"Global Online Education Market - Forecasts from 2018 to 2023" (2018), available at : https://www.researchandmarkets.com/reports/4463680/global-online-education-market-forecasts-from
"Higher Education Development Strategy in Ukraine in 2021-2031" ["Strategiya rozvy`tku vy`shhoyi osvity` v Ukrayini na 2021-2031 roky"] (2021), available at : http://www.reform.org.ua/proj_edu_strategy_2021-2031.pdf
"Ukraine is among the top 15 countries in the world with the fastest rate of population decline - the Ministry of Social Policy" ["Ukrayina vxodyt v top-15 krayin svitu z najshvydshymy tempamy skorochennya naselennya – Minsoczpolityky"] (2021), available at : http://jkg-portal.com.ua/ua/publication/one/ukrajina-vkhodit-v-top-15-krajin-svtu-z-najshvidshimi-tempami-skorochennja-naselennja---mnsocpoltiki-59718
Vinokurov, J (2020), "Almost 10% of the population: the government has calculated how many Ukrainians have left abroad since the beginning of the decade" ["Pochty` 10% naselenyya: v pravytelstve podschytaly, skolko ukrayncev vyexaly za granyczu s nachala desyatyletyya"], available at : https://hromadske.ua/ru/posts/pochti-10-naseleniya-v-pravitelstve-podschitali-skolko-ukraincev-vyehali-za-granicu-s-nachala-desyatiletiya
Khandiy, O. O. (2015), "Research of features of the market of educational services of higher educational institutions" ["Doslidzhennya osoblyvostej rynku osvitnix poslug vyshhyx navchalnyx zakladiv"], Economy and state, No. 4, C. 44–47.
Akhnovskay, I. О. (2017). "Analysis of the potential of the educational market of Ukraine" ["Analiz potencialu osvitnogo rynku Ukrayiny"]. Finance, accounting, banks. No. 1 (22), P. 34–45.
Mogilova, A. Yu., Reshetnikov, I. V. (2016), "Features of marketing in the market of educational services" ["Osoblyvosti marketyngu na rynku osvitnix poslug"], Scientific Bulletin of Uzhhorod National University, No. 10/2, P. 21–25.
Ogarenko, T. Yu. (2010), "The concept of modeling the dynamics of higher education services demand" ["Koncepciya modelyuvannya dynamiky` popytu na poslugy vyshhyx navchalnyx zakladiv"], Efficient economy, No. 10, available at : http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=350
Putilov, A., Timokhin, D., Pimenova, V. (2020), "Adaptation of the educational process to the requirements of the global nuclear market according the concept of "economic cross" through its digitalization", Procedia Computer Science, No. 169, P. 452–457. DOI: https://doi.org/10.1016/j.procs.2020.02.226.17
Thu Ha Truong, Keiichi Ogawa, Jean-Baptiste, M. B. S. (2021), "Educational expansion and the economic value of education in Vietnam: An instrument-free analysis", International Journal of Educational Research, Vol. 2. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2020.100025
Fung-Mey Huang, Jen-Che Liao, Chin-Chun Yi. (2020), "The impact of labor market work and educational tracking on student educational outcomes: Evidence from Taiwan", Economics of Education Review, Vol. 77. DOI: https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2020.101955
Billon Margarita, Crespo Jorge, Lera-Lopez Fernando (2021), "Do educational inequalities affect Internet use? An analysis for developed and developing countries", Telematics and Informatics, Vol. 58. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tele.2020.101521
Jakob Martina, Combet Benita (2020), "Educational aspirations and decision-making in a context of poverty. A test of rational choice models in El Salvador", Research in Social Stratification and Mobility, Vol. 69. DOI: https://doi.org/10.1016/j.rssm.2020.100545
Misuraca Michelangelo, Scepi Germana, Spano Maria (2021), "Using Opinion Mining as an educational analytic: An integrated strategy for the analysis of students’ feedback", Studies in Educational Evaluation, Vol. 68. DOI: https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2021.100979
Guryanova, L. S. (2013), Modeling of balanced socio-economic development of regions [Modelyuvannya zbalansovanogo socialno-ekonomichnogo rozvytku regioniv] : monograph, Berdyansk : FOP Tkachuk O. V., 406 p.
Ed. Kizim, N. A., Klebanova, T. S. (2007), Adaptive methods in decision-making systems [Adaptyvnye metodu v systemax prynyatyya reshenyj] : monograph, Kharkiv : ID INZHEK, 368 p.
Ed. Geyets, V. M. (2006), Modeling of economic security: state, region, enterprise [Modelyuvannya ekonomichnoyi bezpeky: derzhava, region, pidpryyemstvo]: monograph, Kharkiv : VD "INZHEK", 240 p.
"EUROSTAT" (2019), available at : https://ec.europa.eu/eurostat/
"OECD" (2019), available at : https://www.oecd.org/pisa/
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png)
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons для журналів відкритого доступу.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0), котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо не комерційного та не ексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису опублікованої роботи, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи.