Методика тестування рівня навичок командної гри в міні-футболі – тест «Гра втрьох»
Ключові слова:
міні-футбол, діти 7–9 років, тест «Гра втрьох», командна взаємодіяАнотація
У тексті представлено авторську методику діагностики навичок командної взаємодії у гравців у міні-футбол віком 7–9 років – тест «Гра втрьох». Описано процедуру тестування, алгоритм дій учасників та систему кількісних показників оцінювання. Особлива увага приділяється здатності гравця до компенсації помилок партнерів як ключового індикатора ігрової взаємодії. Особливістю методики є комплексний підхід, що поєднує фіксацію технікотактичних дій (кількість передач, помилок, компенсаторних дій) із моніторингом функціонального стану організму (ЧСС) та відеореєстрацією. Надано рекомендації щодо використання результатів для комплектування ігрових ланок та корекції тренувального плану.
Посилання
Гусєв, В.Л., Бакуновський, О.М., Бабак, С.В., & Полторацька, І.Є. (2024). Розвиток навичок колективної гри у дітей 7-9 років, які займаються міні-футболом. Тенденції, проблеми та виклики сучасної фізіології рухової активності та фізкультурно-спортивної реабілітації. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 27-28 листопада 2024 р., Черкаси-Київ, 26–27.
Іваніцький, Р.Б., Бичук, І.О., Бичук, О.І., Швай, О.Д., & Герасимюк, П.П. (2023). Основи навчання гри у футзал: методичні рекомендації. Луцьк, Україна.
Лісенчук, Г.А. (2019, оновлено 2025). Міні-футбол. Енциклопедія Сучасної України [Електронний ресурс]. Київ: Інститут енциклопедичних досліджень НАН України. URL: https://esu.com.ua/article-69694
Переверзєва, С.В., & Царьова, Н.П. (2025). Переваги і недоліки командного та індивідуального підходу у спортивних іграх. Проблеми і перспективи розвитку спортивних ігор та одноборств у закладах вищої освіти. Збірник статей ХХІ міжнародної наукової конференції 07 лютого 2025 р., Харків, 139–150. https://journals.uran.ua/pprsievnz/index
