Структура робочої програми «Спортивно орієнтоване фізичне виховання: футзал» у ЗВО неспортивного профілю
Ключові слова:
футзал, здобувач вищої освіти, спортивно орієнтоване фізичне виховання, робоча програмаАнотація
Показано, що при підготовці здобувачів вищої освіти у вишах неспортивного профілю спостерігається широке застосування спортивно орієнтованого фізичного виховання, дієвим засобом якого є ігрові види спорту. Проведено огляд можливостей застосування футзалу у спортивно орієнтованому фізичному вихованні здобувачів вищої освіти. Підкреслено, що футзал, який відносно недавно сформувався як самостійний вид спорту в Україні, дуже швидко став одним з найпопулярніших засобів оздоровлення та залучення до змагальної діяльності студентської молоді і широко впроваджується у спортивно орієнтованому фізичному вихованні у багатьох вишах України. Застосування футзалу в освітньому процесі спортивно орієнтованого фізичного виховання сприяє кращому ознайомленню студентської молоді із методикою та особливостями цього виду ігрової діяльності. Наведено структуру навчальної дисципліни «Спортивно орієнтоване фізичне виховання» для груп з футзалу.
Посилання
Бугайчук Назар (2022). Оздоровчо-рекреаційна роль футзалу в організації дозвіллєвої діяльності студентської молоді. Фізичне виховання, спорт і культура здоровʼя у сучасному суспільстві. 4 (60), 42–46.
Груцяк, Н.Б., Галазюк, В.О., & Колій, С.М., (2025). Структура робочої програми «Спортивно орієнтоване фізичне виховання: волейбол» у ЗВО неспортивного профілю. Проблеми і перспективи розвитку спортивних ігор та одноборств у закладах вищої освіти. Збірник статей міжнародної ХХІ наукової конференції. 93-97.
Костенко, М.П., Краснов, В.П., & Отрошко, О.В. (2019). Футзал в закладі вищої освіти:
Навчально-методичний посібник. К.: НУБіП України.
Темченко, В., Коленченко, А., Коник, Г., Чупир, К., & Сіренко, Р. (2025). Порівняльний аналіз залучення студентської молоді до занять спортивними іграми під час воєнного стану. Спортивні ігри, (1(35), 49–58. https://doi.org/10.15391/si.2025-1.06
Ярмоленко О. В, & Малахова Я. В. (2019) Оптимізація процесу фізичного виховання студентів на основі застосування конструктивної моделі спортивно-орієнтованого фізичного виховання з використанням футзалу. Педагогіка й сучасні аспекти фізичного виховання. 11. 38–44.
Olkhovy, O.М., Petrenko, Y.М., Temchenko, V.А., & Timchenko, А.N. (2015). Model of students’ sportoriented physical education with application of information technologies. Physical education of students. 3, 29-37.
