Вивчення думок студентів вибраних історично неблагополучних навчальних закладів Південної Африки про захист та безпеку
DOI:
https://doi.org/10.15587/2523-4153.2023.287470Ключові слова:
злочинність, студент, вищі навчальні заклади, історично неблагополучні навчальні заклади, безпека, Південна Африка, сприйняття, університет Лімпопо та університет ВендаАнотація
Студенти з різних регіонів і навіть з-за кордону стікаються до кампусів вищих навчальних закладів (ВНЗ), щоб розширити свої знання в різноманітних галузях навчання. Ці заклади пропонують широкий спектр академічних, соціальних і спортивних програм. Проте безпека залишається головною проблемою для студентів у всьому світі. Зростаюча кількість випадків віктимізації в кампусах і навколо них, у тому числі в історично неблагополучних навчальних закладах (ІННЗ), зумовила необхідність серйозного розгляду безпеки студентів. Це дослідження має на меті вивчити уявлення студентів про безпеку, оскільки воно зосереджується на двох (02) південноафриканських ІННЗ, зокрема на університетах Лімпопо (УЛ) і Венди (УНІВЕН). У цьому дослідженні застосовано якісний підхід із використанням дизайну тематичного дослідження за допомогою пошукових цілей. Близько двадцяти (20) учасників було відібрано за допомогою неймовірності: цілеспрямована вибірка для участі в напівструктурованих особистих інтерв’ю. Зібрані дані були проаналізовані за допомогою індуктивного тематичного аналізу вмісту (ІТА) та індуктивного міркування.
Результати виявили, що недостатнє освітлення в певних частинах кампусу, недостатня система замкнутого телебачення (СЗТ) у деяких кампусах, відсутність поліцейських патрулів навколо кампусу та відсутність телефонів екстрених служб для зв’язку з представниками служби безпеки є факторами, які сприяють відчуттю незахищеності як у кампусі, так і поза ним. Дослідження також показало, що студенти не бажають подорожувати самі вночі, незалежно від того, чи живуть вони в кампусі чи за його межами. Не дивно, що дослідження продемонструвало, що студенти, які живуть за межами кампусу, більше бояться сексуального насильства, ніж ті, хто проживає на території кампусу. Що стосується рекомендацій, радимо встановити відеоспостереження у всіх орендованих приміщеннях за межами кампусу, а також у локаціях на території кампусу, щоб забезпечити безпеку студентів. Для студентів, які живуть за межами кампусу має бути достатньо транспорту, щоб допомогти їм пересуватися до своїх домівок і назад. Крім того, рекомендується, щоб поліцейські патрулі були візуально помітні на території кампусу, а також поблизу приміщень за межами кампусу де проживає багато студентів
Посилання
- Hollis, M. J. (2010). An Exploratory analysis of university safety through an examination of students’ self-perceptions of campus and community violence levels and student. Texas State University-San Marcos: United States of America.
- Muscat, K. A. (2011). Rowan University students' perceptions of campus safety. Rowan University, 313. Available at: https://rdw.rowan.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1312&context=etd Last accessed: 15.01.2023
- Dastile, N. P. (2004). Victimisation of female students at the University of Venda with specific reference to sexual harassment and rape. University of Pretoria: Hartfield.
- Carrico, B. A. (2016). The Effects of Students' Perceptions of Campus Safety and Security on Student Enrolment. Paper 1006. From: Marshall University Digital Scholar. Available at: http://mds.marshall.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=2010&context=etd Last accessed: 10.03.2023
- Agubokwu, V. O. (2016). Student Perception of Safety at Urban, Suburban, and Rural Community College. University of Morgan State.
- Ratti, C. L. (2010). Student Perception of Campus Safety. University of Mary Washington.
- Sulkowski, M. L., Dempsey, J., Dempsey, A. G. (2011). Effects of stress and coping on binge eating in female college students. Eating Behaviors, 12 (3), 188–191. doi: https://doi.org/10.1016/j.eatbeh.2011.04.006
- Clery Center for Security on Campus. (2012) Summary of the Jeanne Clery Act. Retrieved from: https://www.clerycenter.org/the-clery-act Last accessed: 10.03.2023
- Oluwajana, T. (2017). Students Perception of Safety in Campus VIS A VIS Crime and Violence: A Case Study of ECU. United States of America.
- Kahari, I. (2010). An exploratory study of first-year residence students' perceptions regarding safety and security at the University of Cape Town. University of Cape Town.
- Gover, A. R., Tomsich, E. A., Jennings, W. G., Higgins, G. E. (2011). An exploratory study on perceptions of safety, fear of crime, and victimization experiences among faculty and staff at an urban university: a focus on gender. Criminal Justice Studies, 24 (1), 37–55. doi: https://doi.org/10.1080/1478601x.2011.544193
- Fletcher, P. C., Bryden, P. J. (2007). Preliminary examination of safety issues on a university campus: Personal safety practices, beliefs, and attitudes of female faculty and staff. College Student Journal, 41 (4), 1149–1162.
- Burris, G. W., Schafer, J. A., Giblin, M. J. (2010). Student perceptions of safety initiatives, assessing views of critical incident prevention and response.
- Cohen, L. E., Felson, M. (1979). Social change and crime rate trends: a routine activities approach. American Sociological Review, 44, 588–608. doi: https://doi.org/10.2307/2094589
- Tewksbury, R., Mustaine, E. E. (2003). College students’ lifestyles and self-protective behaviours: Further considerations of the guardianship concept in Routine Activity Theory. Criminal Justice and Behaviour, 30 (3), 202–327. doi: https://doi.org/10.1177/0093854803030003003
- Volkwein, J. F., Szelest, B. P., Lizotte, A. J. (1995). The relationship of campus crime to campus and student characteristics. Research in Higher Education, 36 (6), 647–670. doi: https://doi.org/10.1007/bf02208249
- Saponaro, A.; Peacock, R. (Ed.) (2013). Theoretical approaches and perspectives in victimology. Victimology in South Africa. Hartfield: Van Schaik Publishers, 11–30.
- Hsieh, H.-F., Shannon, S. E. (2005). Three Approaches to Qualitative Content Analysis. Qualitative Health Research, 15 (9), 1277–1288. doi: https://doi.org/10.1177/1049732305276687
- Keppler, V. (2018). Cele heads to TUT campus for ‘crime imbizo’. The Citizen. Available at: https://www.citizen.co.za/news/south-africa/cele-heads-to-tut-campus-for-crime-imbizo/ Last accessed: 09.09.2018
- Nel, K. (2016). How the legacy of apartheid design is making students’ lives unsafe. The Conversation. Available at: https://theconversation.com/how-the-legacy-of-apartheid-design-ismakingstudents-lives-unsafe-64770 Last accessed: 03.03.2023
- Steinmetz, N. M., Austin, D. M. (2013). Fear of Criminal Victimization on a College Campus: A Visual and Survey Analysis of Location and Demographic Factors. American Journal of Criminal Justice, 39 (3), 511–537. doi: https://doi.org/10.1007/s12103-013-9227-1
- Kruger, G. (2016). Campus crime insights. News.
- Pieterse, C (2018). Concern for students’ safety. News24.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2023 John Kgatla Lekanyane, Witness Maluleke, Jaco Barkhuizen
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons CC BY для журналів відкритого доступу.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
