METHODOLOGICAL AND SUBSTANTIVE PROBLEMS OF A FOREIGN LANGUAGE LESSON IN PRIMARY SCHOOL
Keywords:
a foreign language lesson, preschool education, methods of teaching foreign languagesAbstract
The article considers methodological and substantive problems of a foreign language lesson for children of preschool age and identifies features that distinguish it from the lesson in elementary school. It outlines the basic psychophysiological characteristics of preschoolers as well as determines the structure of a language lesson, the priority ways of organizing work on the formation of foreign language communicative competence.
References
Базовий компонент дошкільної освіти України: Науковий керівник: А. М. Богуш; Авт. кол-в: Богуш А.М.та ін. – К.: Видавництво, 2012. – 26 с.
Казачінер О.С. Усі заняття з англійської мови в ДНЗ (за базовим компонентом дошкільної освіти). – Х. : Вид. група «Основа», 2014. —285 [3] c.
Крутій К.Л. Навчання дітей української мови: теорія і практика. – Запоріжжя: ТОВ «ЛІПС» ЛТД, 2000. – 156 с.
Савчин М. В. Вікова психологія: Навчальний посібник / М.В. Савчин, Л.П. Василенко. – К.: Академвидав, 2005. – 359 с.
Тонконог Л.М. Навчально-методичне забезпечення та організація іншомовної дошкільної освіти в Україні / Л.М. Тонгоног // http://undip.org.ua/upload/iblock/298/3_18.pdf
Шкваріна Т. М. Англійська мова для дітей дошкільного віку (програма, методичні рекомендації) : [навч. посіб. для вчителів раннього навчання англійської мови, студ. вищ. пед. навч. закл.] [Текст] / Т. М. Шкваріна. – Умань : Вид.-поліграф. під-во, 2003. – 120 с.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2015 Тетяна Гостєва
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
