INNOVATIVE PROCESSES IN THE SYSTEM OF AGRICULTURAL EDUCATION IN UKRAINE, TAKING INTO ACCOUNT THE FRENCH EXPERIENCE

Authors

  • Т.Д. Іщенко National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine, Ukraine
  • Н.А. Рудницька National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine, Ukraine

Keywords:

agricultural education, innovative processes, training, competence, professionalism, alternative (dualine) training

Abstract

The article examines the innovative nature agro-engineering education of France, discusses some of the innovative processes in the educational system of Ukraine taking into account the French experience of training of future specialists. Also is characterized an interdisciplinary approach in the educational content and process of the practical training.

 

 

Author Biographies

Т.Д. Іщенко, National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine

Professor of the Department of training methods

Н.А. Рудницька, National University of Life and Environmental Sciences of Ukraine

Lecturer, Department of Foreign Languages and Translation

References

Матеріали засідання сектору вищої освіти Науково-методичної ради Міністерства освіти і науки України [Електронний ресурс]. – 2016. – Режим доступу до ресурсу: http://www.agroosvita.com/node/7748.

Міжнародний форум у Давосі: Четверта індустріальна революція [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://diplomatic-mission.eu/ua/novyny-svitu/item/278-international-forum-in-davos-the-fourth-industrial-revolutio

Ніколаєнко С. М. У світі йде битва за таланти / Станіслав Миколайович Ніколаєнко. // Голос України. – 2016 – №242. [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.golos.com.ua/article/281283.

Рудницька Н.А. Iнноваційні методики в процесі професійної підготовки майбутніх інженерів аграрного профілю Франції // Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. / Інститут іннова-ційних технологій і змісту освіти МОН України. – К., 2015. – № 83. част. 2. – С.157-161.

Рудницька Н.А. Освітні стандарти інженерів аграрного профілю. Досвід професійної підготовки інженерів Франції // Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти,‒Том 1, № 2 (2016). [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://journals.uran.ua/apppfo/article/view/85311.

Світові інновації [Електронний ресурс] // The Economist. – 2011. – Режим доступу до ресурсу: http://www.innovations.com.ua/ua/articles/13478/temp.

Métral J.-F. Qu’est-ce qu’un ingénieur? Ce que nous apprend la validation des acquis de l’expérience. // Recherches & éducations – Dijon: Agrosup Dijon, 2014, – № 10. – С. 61-76.

Tuning Educational Structures in Europe, TUNING [Електронний ресурс] – Режим доступу до ресурсу: http://www.unideusto.org/tuningeu/.

Downloads

Published

2017-02-09

Issue

No. 1 (2017): АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДАГОГІКИ, ПСИХОЛОГІЇ ТА ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Section

Pedagogy and Psychology

License

Copyright (c) 2017 Т.Д. Іщенко, Н.А. Рудницька

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).