THE SOCIAL, EDUCATIONAL AND TEACHING ACTIVITY OF KOSTIANTYNA MALYTSKA
DOI:
https://doi.org/10.24919/2413-2039.10/42.192171Słowa kluczowe:
Костянтина Малицька, громадсько-просвітницька діяльність, педагогічна діяльність, літературна діяльність, жіноча діячкаAbstrakt
ІВАХ Світлана – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка, вул. Івана Франка, 24, Дрогобич, 82100, Україна
E-mail address: slinkolven@ukr.net
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4488-1527
ResearcherID: https://publons.com/researcher/1967819/svitlana-ivakh/
МІЩЕНЯ Оксана – кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки початкової освіти, Рівненський державний гуманітарний університет, вул. Пластова, 31, Рівне, 33000, Україна
E-mail address: oksanamishchenia@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3041-1575
To cite this article: Ivakh, S., & Mishchenia, O. (2020). The social, educational and teaching activity of Kostiantyna Malytska. Human Studies. Series of Pedagogy, 10/42, 35‒46. doi: https://doi.org/10.24919/2413-2039.10/42.192171
Article history
Received: December 5, 2019
Received in revised form: January 11, 2020
Accepted: March 11, 2020
Available online: April 28, 2020
Journal homepage:
p-ISSN 2313-2094
e-ISSN 2413-2039
© 2020 The Authors. Human studies. Series of Pedagogy published by Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University & Open Journal Systems. This is an open access article under the CC BY-NC-SA 4.0 license (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/).
У статті обґрунтовано важливість родинного середовища (громадська діяльність матері; письменницький талант батька) і соціокультурних умов (формування світоглядних позицій в умовах активізації суспільно-політичного життя на всіх українських землях) як визначальних чинників становлення громадсько-просвітницької діячки, письменниці та педагога К. Малицької. Виокремлено три етапи (галицький, буковинський, львівський), схарактеризовано її громадсько-просвітницьку, педагогічну та літературну діяльність на кожному з них. Констатовано, що педагогічна діяльність включала: викладацьку – вчителювання у м. Галич, с. Лужани під Чернівцями, у Львові та Красноярську; організаційну (керівництво педагогічним колективом першої української виділової дівочої школи РТП імені Т. Шевченка у Львові, заснування у Красноярську першої української народної школи імені І. Котляревського) тощо. Визначено, що основними напрямами громадсько-просвітницької діяльності К. Малицької були: організація і активна участь у жіночих та громадських товариствах краю (заснування читалень “Просвіти”, “Жіночих громад” у різних містах краю, Кружка ім. Ганни Барвінок у Львові; тісна співпраця з першим українським дошкільним товариством “Українська захоронка”, з “Просвітою”, Товариством наукових викладів імені П. Могили). Здійснений аналіз літературної спадщини Костянтини Малицької засвідчує, що у численних оповіданнях виховної тематики, наукових розвідках і науково-популярних статтях вона не тільки показала реальний стан українського шкільництва в межах австро-угорської та польської держав, а й теоретично обґрунтувала концептуальні основи рідномовної національної школи, сформулювала її мету, завдання, зміст навчання і виховання дітей, вимоги до вчителя.
Bibliografia
Bohachevska-Khomyak, M. (1995). Bilym po bilomu: Zhinky v hromadskomu zhytti Ukrayiny. 1884–1939 [White on white: Women in public life in Ukraine. 1884–1939]. Kyiv: Lybid [in Ukrainian].
Burachynska, L. (Ed.). (1965). Vykhovnytsya pokolin. Kostyantyna Malytska: hromadska diyachka, pedahoh i pysmennytsya [A teacher of Generations. Kostiantyna Malytska: public figure, teacher and writer]. Toronto: Publication of the World Federation of Ukrainian Women’s Organizations [in Ukrainian].
Fedak, S. (1918). Moyi spomyny [My memories]. Kalendar “Prosvity” na 1918 r. – Prosvita Calendar for 1918, 1, 189–205 [in Ukrainian].
Furtak, M. (1937). Literaturna tvorchist Kostyantyny Malytskoyi [Literary work of Kostiantyna Malytska]. Ridna shkola – Native School, 22, 322–324 [in Ukrainian].
Malytska, K. (1912, April 4). Z diyalnosty “Zhinochoho Kruzhka R.T.P.” u Lvovi [From the activity of the “RPS Women’s Circle” in Lviv]. Dilo – The Act, p. 5 [in Ukrainian].
Malytska, K. (1922, September 2). Dekilka refleksiy z novym shkilnym rokom [Some reflections on the new school year]. Dilo – The Act, p. 7 [in Ukrainian].
Malytska, K. (1937, March 28). Na khvylyakh svitovoyi viyny [On the Waves of World War]. Dilo – The Act, 2–3 [in Ukrainian].
Nahachevska, Z. (2002). Zhinochyy hurtok im. Hanny Barvinok Ukrayinskoho pedahohichnoho tovarystva: stanovlennya y zmist diyalnosti [Hanna Barvinok Women’s Circle of Ukrainian Pedagogical Society: formation and content of activity]. Pedahohika: Visnyk Prykarpatskoho universytetu – Pedagogy: Bulletin of the Precarpathian University, 8, 148–157 [in Ukrainian].
Narodna ruska shkola i ruski uchyteli v Halychyni (Narys na tli halytskoho shkilnytstva) [People’s Ruthenian school and Ruthenian teachers in Galicia (Essay on the the Galician school)]. (1904). Promin – The Gleam, 1–2, 3–6 [in Ukrainian].
Pankevych, H. (1990). Pedahohichna spadshchyna K. Malytskoyi [Pedagogical legacy of K. Malytska]. Pedahohika: respublikanskyy naukovo-metodychnyy zbirnyk – Pedagogy: Republican Scientific and Methodological Bulletin, 29, 109–114 [in Ukrainian].
Pavlykovska, I. (1956). Na hromadskyy shlyakh. Z nahody 70-littya ukrayinskoho zhinochoho rukhu [On the public way. On the occasion of the 70th anniversary of the Ukrainian women’s movement]. Philadelphia: Publication of the World Federation of Ukrainian Women’s Organizations [in Ukrainian].
Slezinskyy, V. (Comp.). (1993). Chom, chom, zemle moya. Storinky zhyttya i tvorchosti Viry Lebedovoyi [Why, why, my land. Pages of life and work of Vira Lebedova]. Kalush [in Ukrainian].
Yakubovska, M. (1995). Kostyantyna Malytska: zhyttyevyy i tvorchyy shlyakh [Kostiantyna Malytska: Life and creative career]. Lviv: Osnova [in Ukrainian].
Zvit shkil Ruskoho Tovarystva Pedahohichnoho u Lvovi za rik shkilnyy 1909/10 [The report of the schools of the Ruthenian Pedagogical Society in Lviv for the school year 1909/10]. (1912). Lviv: Publication of the Ruthenian Pedagogical Society [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Copyright (c) 2020 Human Studies. Series of Pedagogy
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe.
Opracowanie przepisów polityki wydawniczej casopisma publikowanego przez Drohobycki Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny imienia Iwana Franki Human Studies. Series of Pedagogy, redakcja opierała się na zaleceniach Committee on Publication Ethics (COPE), doświadczeniach ukraińskich i zagranicznych towarzystw naukowych, organizacji i wydań publikacji naukowych oraz kierowała się Kodeksem Etycznym naukowca Ukrainy. Społeczeństwo ma być pewne uczciwości naukowcy i wiarygodności wyników ich badań. Niestety w wielu krajach doszło do poważnych naruszeń etyki, które podkopały autorytet nauki i zaufanie społeczeństwa do nauk ścisłych. Aby zapobiec takiemu rozwojowi wydarzeń na Ukrainie wszyscy naukowcy są świadomi znaczenia wysokiej etyczności zachowań i ich odpowiedzialności za kształtowanie opinii publicznej w nauce.
Etyczne obowiązki autorów
1. Głównym obowiązkiem autora jest dostarczenie dokładnego zapisu badania, a także obiektywna dyskusja na temat jego znaczenia. Autorzy powinni przedstawić swoje wyniki w sposób jasny i jednoznaczny, aby ich wnioski mogły zostać zweryfikowane przez innych uczonych, bez fałszowania danych oraz niewłaściwego ich wykorzystania.
2. Autorzy artykułów ponoszą pełną odpowiedzialność za treść artykułów i sam fakt ich publikacji.
3. Autor powinien cytować te publikacje, które miały decydujący wpływ na treść pracy, a także te, które mogą szybko zapoznać czytelnika z wcześniejszymi pracami ważnymi dla zrozumienia przedstawionych badań. Konieczne jest również określenie źródeł materiału o istotnym znaczeniu wykorzystywanych w tej pracy, jeśli te materiały nie zostały uzyskane przez samego autora.
4. Niedopuszczalne jest przedstawianie plagiatu jako dzieła oryginalnego lub publikowanie wcześniej ukazanego artykułu. W przypadku wykrycia tych faktów autorzy ponoszą odpowiedzialność za dostarczone materiały.
5. Współautorami artykułu powinni być wszyscy ci, którzy wnieśli znaczący wkład naukowy w prezentowaną pracę i dzielą odpowiedzialność za uzyskane wyniki. Autor, który reprezentuje manuskrypt do publikacji, jest odpowiedzialny za zapewnienie, że lista współautorów obejmuje tylko osoby spełniające kryterium autorstwa i przyjmuje odpowiedzialność za zgodę pozostałych autorów artykułu na jego publikację w czasopiśmie.
6. Autorzy muszą informować redaktora o wszelkich potencjalnych konfliktach interesów, na które może mieć wpływ publikacja wyników zawartych w niniejszym manuskrypcie.
7. Autorzy powinni wyraźnie wskazać źródła wszystkich cytowanych lub przesłanych informacji i należycie odnieść się do źródeł literackich wykorzystanych w pracy, zgodnie z wymogami państwowych standardów (APA style).
8. Redakcja ma prawo odmówić opublikowania artykułu w przypadku nieprzestrzegania wymogów redakcyjnych.
Umowa o publikowaniu oraz prawa autorskie
Niniejsza umowa o publikowaniu oraz prawa autorskie („Umowa”) reguluje procedurę składania manuskryptu pracy pod tytułem
_______________________________________________________
Strony Umowy:
________________________________________ (występuje samodzoelnie lub jest współautorem, nadal – «Аutor»)
i Drohobycki Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny imienia Iwana Franki, wydawca i posiadacz praw autorskich na casopismo Human Studies. Series of Pedagogy, reprezentowany przez rektora prof. Nadiję Skotną (nadal – „Wydawca”).
1. LICENCJA NA KORZYSTANIE Z PRAW AUTORSKICH
a) Autor udziela Wydawcy bezpłatną ogólnoświatową niewyłączną licenczję na publikację, odtwarzanie, wyświetlanie, dystrybucję i używanie tego Artykułu w dowolnej formie i na dowolnym nośniku, w całości lub w części, oddzielnie lub jako część pracy zbiorowej, w tym niewyłączną licencję na publikowanie Artykułu w pewnej publikacji, kopiowanie i rozpowszechnianie poszczególnych przedruków Artykuły, odtwarzanie artykułu w całości w innych publikacjach oraz odtwarzanie i rozpowszechnianie danego artykułu lub jego adnotacji w komputerowych systemach wyszukiwania informacji. Autor zachowuje wszelkie prawa autorskie do Artykułu (lub części napisanej przez Autora) i wszystkie inne prawa, które nie zostały wymienione w niniejszej Umowie.
b) Autor udziela Wydawcy prawa do przeniesienia, w ramach sublicencji lub w inny sposób, licenсji udzielonych Wydawcy na podstawie niniejszej Umowy.
c) Powtarzana publikacja. Autor zobowiązuje się wymieniać Wydawcę jako pierwszego wydawcę artykułu, w przypadku, gdy artykuł został przedrukowany w jakiejkolwiek innej publikacji za zgodą Autora. Jeśli Wydawca upoważni jakąkolwiek inną stronę do ponownego opublikowania artykułu zgodnie z warunkami punktu „a” i punktu „b” niniejszej Umowy, Wydawca jest zobowiązany otrzymać gwarancję od innej strony na temat obecności informacji o Autorze jako o Autorze Artykułu.
2. EDYCJA ARTYKUŁU
Autor wyraża zgodę na dokonanie edycji Artykułu przez Wydawcę Artykułu zgodnie z wymogami Publikacji. W tym stopniu, w jakim zmiany wydawcy są utożsamiane z przedmiotami własności intelektualnej, Wydawca udziela wszelkich praw do takich zmian autora. Wydawca zgadza się opublikować Artykuł, pod warunkiem, że Artykuł w jego ostatecznej formie jest akceptowalny zarówno przez Autora, jak i przez Wydawcę.
3. GWARANCJE
a) Autor gwarantuje, że Artykuł nie umniejsza godności ludzkiej, nie narusza życia prywatnego i w żaden inny sposób nie narusza praw człowieka. Autor zgadza się chronić Wydawcę przed podobnymi pretensjami.
b) Autor gwarantuje, że on posiada wszystkie niezbędne uprawnienia do podpisania niniejszej Umowy i udzielenia licencji przewidzianych w niniejszej Umowie.
c) Autor gwarantuje, że Artykuł przekazany do Wydawcy nie został wcześniej opublikowany.
4. OKRES OBOWIĄZYWANIA UMOWY
a) Niniejsza Umowa pozostaje aktualna przez okres obowiązywania praw autorskich do Artykułu zgodnie z prawami autorskimi każdego kraju.
5. WYNAGRODZENIE
Autor zgadza się i przyjmuje do wiadomości, że Autor nie otrzyma od Wydawcy żadnych płatności za korzystanie z Artykułu lub licencji udzielonych na podstawie niniejszej Umowy, chyba że uzgodniono inaczej na piśmie w oddzielnym zamówieniu. Wydawca publikuje artykuł i zapewnia autorowi kolekcję z przeplotem wraz z artykułem w ustalonym formacie. Autor ma możliwość zamówienia dodatkowych kopii na własny koszt, dopóki publikacja zawierająca artykuł nie zostanie wydrukowana.
6. KOMPLETNA UMOWA
Niniejsza Umowa zastępuje wszystkie inne umowy, zawarte w formie usnej czy pisemnej pomiędzy Autorem a Wydawcą na temat treści owej Umowy. Niniejsza Umowa zawiera wszystkie gwarancje i wspólne postanowienia pomiędzy stronami dot. Artykułu, a także każda ze stron uznaje, że nie istnieją żadne inne twierdzenia, intencje, obiecanki lub umowy zawarte jedną ze stron, za wyjątkiem gwarancji i ustaleń, które są ustalone w niniejszej Umowie.
Autor(rzy):_________ Rektor: Nadija Skotna, Drohobycki Państwowy
Uniwersytet Pedagogiczny imienia Iwana Franki
Podpis:___________ Podpis:______________________
Data:_____________ Data:________________________
