Шляхи актуалізації творчих здібностей та умови розвитку професійної креативності майбутніх психологів

Auteurs-es

  • Сергій Костянтинович Шандрук Тернопільський національний економічний університет вул. Львівська, 11, м. Тернопіль, Україна, 46009, Ukraine

DOI :

https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.45020

Mots-clés :

ігровий тренінг, креативність, творча активність, організаційно-діяльнісна гра, творчі здібності

Résumé

У дослідженні зроблено обґрунтування теоретичних і прикладних досліджень проблеми професійних творчих здібностей і професійної креативності майбутніх психологів. Психодидактично обґрунтовано концептуальні засади організаційно-діяльнісних ігор як інтегральної умови розвитку методологічного мислення, професійних творчих здібностей і професійної креативності студентів психологічного профілю сучасного вищого навчального закладу

Biographie de l'auteur-e

Сергій Костянтинович Шандрук, Тернопільський національний економічний університет вул. Львівська, 11, м. Тернопіль, Україна, 46009

Кандидат психологічних наук, доцент

Кафедра психології та соціальної роботи

Références

Furman, A. V., Shandruk, S. K. (2014). Orhanizatsiyno-diyal'nisni ihry u vyshchiy shkoli. Ternopil': TNEU, 272.

Matyushkin, A. M. (1989). Kontseptsiya tvorcheskoy odarennosti. Voprosy psikhologii, 6, 29–33.

Gnatko, N. M. (1994). Problema kreativnosti i yavlenie podrazhaniya. Moscow: IP RAN, 170.

Smirnov, S. A. (1995). Filosofiya igry (prolegomeny k postroeniyu ontologii igry). Kentavr, 2, 26–36.

Shchedrovitskiy, G. P. (1995). Izbrannye trudy. Moscow: Shk. kul't. politiki, 760.

Shchedrovitzky, G. P. (1966). Methodological problems of system research. General Systems, XI. Available at: http://www.fondgp.ru/gp/biblio/eng/5

Téléchargements

Publié-e

2015-06-25

Numéro

Vol. 6 No. 1(11) (2015)

Rubrique

Psychological science

Licence

(c) Tous droits réservés Сергій Костянтинович Шандрук 2015

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.

Our journal abides by the Creative Commons CC BY copyright rights and permissions for open access journals.

Authors, who are published in this journal, agree to the following conditions:

1. The authors reserve the right to authorship of the work and pass the first publication right of this work to the journal under the terms of a Creative Commons CC BY, which allows others to freely distribute the published research with the obligatory reference to the authors of the original work and the first publication of the work in this journal.

 2. The authors have the right to conclude separate supplement agreements that relate to non-exclusive work distribution in the form in which it has been published by the journal (for example, to upload the work to the online storage of the journal or publish it as part of a monograph), provided that the reference to the first publication of the work in this journal is included.