Комунікативні, організаційні та сугестивні здібності викладача вищого навчального закладу
DOI :
https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.54907Mots-clés :
викладач, вищий навчальний заклад, здібності, комунікативність, організаційність, сугестивністьRésumé
У статті розглядається проблема дослідження здібностей викладача вищого навчального закладу. Розкрито та проаналізовано комунікативні, організаційні та сугестивні здібності викладача вищого навчального закладу.
Комунікативна здатність викладача – спроможність встановлювати та формувати у собі педагогічно-доцільну позицію щодо студентів; організаторські здібності – здатності організовувати студентський колектив і самого себе; сугестивні здібності виражаються в безпосередньому вольовому впливі викладача на студентів
Références
Bespal'ko, V. P., Tatur, Ju. G. (1989). Sistemno-metodicheskoe obespechenie uchebno-vospitatel'nogo processa podgotovki specialistov. Moscow, 147.
Boljubash, Ja. Ja. (1997). Organizacija navchal'nogo procesu u vyshhyh zakladah osvity. Kyiv: VVP KOMPAS, 64.
Gershunskij, V. S. (1998). Filosofija obrazovanija dlja XX veka (v poiskah praktiko-orientirovannyh obrazovatel'nyh koncepcij). Moscow: Sovershenstvo, 608.
Gunda, G. V. Sagarda, V. V (2000). Innovacii u pidgotovci fahivciv v umovah klasychnogo universytetu. Uzhgorod: UDU, 184.
Kremen', V. G. (Ed.) (2008). Encyklopedija osvity. Kyiv: Jurinkom Inter, 1040.
Markova, A. K., Roze, N. A. (1994). Professionalizm v vospitanii i obrazovanii. Osnovy obshhej i prikladnoj akmeologii. Moscow, 11–39.
Plahotnik, O. V. (1998). Teoretyko-metodychni osnovy rozvytku geoekologichnoi' osvity v Ukraini. Kyiv: Pravda Jaroslavychiv, 333.
Téléchargements
Publié-e
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés Васильєва-Халатникова Олександрів Марина 2015
![Licence Creative Commons](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
Our journal abides by the Creative Commons CC BY copyright rights and permissions for open access journals.
Authors, who are published in this journal, agree to the following conditions:
1. The authors reserve the right to authorship of the work and pass the first publication right of this work to the journal under the terms of a Creative Commons CC BY, which allows others to freely distribute the published research with the obligatory reference to the authors of the original work and the first publication of the work in this journal.
2. The authors have the right to conclude separate supplement agreements that relate to non-exclusive work distribution in the form in which it has been published by the journal (for example, to upload the work to the online storage of the journal or publish it as part of a monograph), provided that the reference to the first publication of the work in this journal is included.