Психологічні особливості толерантності до взаємодії із суб’єктами навчально-виховного процесу як одного з компонентів професійної толерантності керівників загальноосвітніх навчальних закладів

Авторы

  • Олександра Вікторівна Брюховецька Государственное высшее учебное заведение «Университет менеджмента образования» НАПН Украины ул. Артема 52-a, г. Киев, Украина, 04053, Ukraine

DOI:

https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.50678

Ключевые слова:

толерантності до взаємодії із суб’єктами навчально-виховного процесу, показники толерантності до взаємодії із суб’єктами навчально-виховного процесу

Аннотация

Охарактеризовані показники толерантності до взаємодії із суб’єктами навчально-виховного процесу. Емпірично досліджено рівень толерантності до взаємодії із суб’єктами навчально-виховного процесу керівників загальноосвітніх навчальних закладів і її показників. Зроблено висновок про необхідність розвитку толерантності до взаємодії із суб’єктами навчально-виховного процесу, як одного з важливих компонентів професійної толерантності керівників загальноосвітніх навчальних закладів, в системі післядипломної педагогічної освіти

Биография автора

Олександра Вікторівна Брюховецька, Государственное высшее учебное заведение «Университет менеджмента образования» НАПН Украины ул. Артема 52-a, г. Киев, Украина, 04053

Кандидат психологических наук, доцент, докторант

Кафедра общей и практической психологии

Библиографические ссылки

Danylenko, L. I., Karamushka, L. M. (2003). Osvitnij menedzhment. Kyiv: Shkil'nyj svit, 400.

Asmolov, A. G. (Ed.) (2000). Na puty k tolerantnomu soznanyju. Moscow: Smysl, 198.

Soldatovoj, G., Shajgerovoj, L. (Eds.) (2008). Psyhodyagnostyka tolerantnosty lychnosty. Moscow: Smysl, 94–97.

Brjuhovec'ka, O. V.; Maksymenka, S. D., Onufrijevoi', L. A. (Eds.) (2015). Psyhologichni osoblyvosti tolerantnosti do nevyznachenosti v upravlins'kij dijal'nosti kerivnykiv zagal'noosvitnih navchal'nyh. Problemy suchasnoi' psyhologii', 27, 70–81.

Nykyforova, G. S., Dmytryevoj, M. A., Snetkova, V. M. (Eds.) (2001). Praktykum po psyhologyy menedzhmenta y professyonal'noj dejatel'nosty. Sankt-Peterburg: Rech', 190–208.

Karamushka, L. M. (2003). Psyhologija. Kyiv: Milenium, 344.

Karamushka, L. M. (2004). Psyhologija osvitn'ogo. Kyiv: Lybid', 424.

Bondarchuk, O. I. (2008). Social'no-psyhologichni osnovy osobystisnogo rozvytku kerivnykiv zagal'noosvitnih navchal'nyh zakladiv u profesijnij dijal'nosti. Kyiv: Nauk. svit, 318.

Загрузки

Опубликован

2015-09-29

Выпуск

Том 9 № 5(14) (2015)

Раздел

Педагогические науки

Лицензия

Copyright (c) 2015 Олександра Вікторівна Брюховецька

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Наше издание использует положения об авторских правах Creative Commons CC BY для журналов открытого доступа.

Авторы, которые публикуются в этом журнале, соглашаются со следующими условиями:

1. Авторы оставляют за собой право на авторство своей работы и передают журналу право первой публикации этой работы на условиях лицензии Creative Commons CC BY, которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и первую публикацию работы в этом журнале.

2. Авторы имеют право заключать самостоятельные дополнительные соглашения, которые касаются неэксклюзивного распространения работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном хранилище учреждения или публиковать в составе монографии), при условии сохранения ссылки на первую публикацию работы в этом журнале .