Технократична і гуманітарна cкладова сучасної освіти

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31865/2709-840002020222535

Анотація

Стаття присвячена дослідженню становлення методологічних засад однієї з пріоритетних галузей гуманітарного знання - філософії освіти. Визначена специфіка сучасної концепції взаємодії гуманітарного і природничого знання, що відображає особливості становлення сучасної філософії освіти. Освіта розглядається, як динамічне соціокультурне явище і предмет сучасного філософського дослідження, скерованого на формування креативної особистості. Сформульовані сучасні методологічні засади філософії освіти та узагальнити особливості їх становлення.

##submission.downloads##

Опубліковано

2020-12-04

Номер

Розділ

Статті