РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ ВЗГЛЯД НА ИСТОРИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ
Ключевые слова:
экономическое образование, ретроспективный анализ, экономика, промышленная революция, бизнес образование, модернизацияАннотация
В статье рассмотрены становление и развитие британской экономического образования, в частности выделены предпосылки и этапы развития экономического образования в Великобритании, а именно: начальный, научно-ориентированный, практически-ориентированный, глобализационный, рассмотрены ключевое понятие “экономическое образование”, осуществлен ретроспективный анализ экономического образования Великобритании, установлены основные приоритеты британского высшего экономического образования.
.Библиографические ссылки
Акканина Н. В. Основные концепции сельскохозяйственного консультирования : учеб. пособ. / Н. В. Акканина. – Москва : ЦОК ИКС АПК, 2004. – 84 с.
Акканина Н. В. Оценка потребностей сельскохозяйственных товаропроизводителей в информационно-консультационных услугах / Н. В. Акканина // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий. – 2007. – № 8. – С. 39-41.
Бутинець Ю. Ф. Економічна сутність капіталу: історичний вимір / Ю. Ф. Бутинець // Житомирський державний технологічний університет. Економічні науки. – 2010. – № 1 (51). – С. 38–41.
Демченко О. Економічні передумови розвитку освіти в історичній ретроспективі [Електронний ресурс] / О. Демченко // Вісн. Чернігів. нац. пед. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. Серія: Педагогічні науки. – Чернігів : ЧНПУ, 2011. – № 84. – С. 3-4. – Режим доступу: http://chnpu.edu.ua/ lib/_envoy/_pages/archive/2011/84/Demchen.pdf.
Економічна освіта [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://uk.wikipedia.org/wiki/Економічна_освіта#.
Кейнс Дж. М. Общая теория занятости процента и денег / Дж. М. Кейнс. – Москва : Гелиос АРВ, 2002. – 352 с.
Корсак К. В. Великобританія: система освіти і підготовки наукових кадрів / К. В. Корсак // Науковий світ. – 1999. – № 4. – С. 8-11.
Пономаренко О. Г. Історичні аспекти становлення й організації профорієнтаційної роботи в Україні та Великій Британії / О. Пономаренко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. – Київ, 2013. – № 34. – С. 104-109.
Сингаївська А. М. Розвиток вищої економічної освіти: тенденції, періодизація, пріоритети / А. М. Сингаївська // Вісн. Нац. техн. ун-ту України “КПІ”. Філософія. Психологія. Педагогіка. – Київ, 2010. – Вип. 3. – С. 185–190.
Система вищої освіти у Великої Британії та принципи і шляхи її інтеграції до Болонського процесу [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://docus.me/d/144737/? page=3#text. – Назва з екрана.
Система вищої освіти у Великої Британії та принципи і шляхи її інтеграції до Болонського процесу [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://docus.me/d/144737/? page=3#text. – Назва з екрана.
Шмирова О. В. Педагогічні умови використання аудіовізуальних засобів навчання іноземної мови у професійній підготовці менеджерів-аграріїв : автореф. дис… канд. пед. наук : 13.00.04 / Шмирова Ольга Володимирівна ; Ін-т вищої освіти АПН України. – Київ, 2004. – 22 с.
Becker W. E. Economic Education / Becker W.E. // International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences, Elsevier Science Ltd, 2001. – P. 4078-4084.
Schultz T. Resources for Higher Education: an Economists View / T. Schultz // The Journal of Political Economy. – 1968. – Vol. 76. – 327 p.
The final report of the council for excellence in management and leadership (CEML). Response by the Chartered Management Institute. – 2002. – 8 p.
Tomlinson J. The Conservatives and Industrial Efficiency, 1951-1964 / J. Tomlinson, N. Tiratsoo. – London : Routledge, 1998. – 203 p.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2017 А.В. Найдьонова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в этом журнале, соглашаются со следующими условиями:Авторы оставляют за собой право на авторство своей работы и передают журналу право первой публикации этой работы на условиях лицензии Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и первую публикацию работы в этом журнале.
Авторы имеют право заключать самостоятельные дополнительные соглашения по неэксклюзивного распространение работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном хранилище учреждения или публиковать в составе монографии), при условии сохранения ссылки на первую публикацию работы в этом журнале.
Политика журнала позволяет и поощряет размещение авторами в сети Интернет (например, в хранилищах учреждений или на личных веб-сайтах) рукописи работы, как до представления рукописи в редакцию, так и во время его редакционного обработки, поскольку это способствует возникновению продуктивной научной дискуссии и положительно сказывается на оперативности и динамике цитирования опубликованной работы (см. The Effect of Open Access).
