ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ

Авторы

  • Тетяна Гостєва КВУЗ «Запорожский педагогический колледж» ЗОС, Ukraine

Ключевые слова:

электронное пособие, английский язык, иноязычная коммуникативная компетенция

Аннотация

 В статье рассматриваются методические и дидактические основы создания электронного пособия по английскому языку для студентов педагогических колледжей, описывается методика использования электронного средства обучения на занятиях. Внимание автора также сфокусировано на возможностях развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов, обучающихся с помощью электронного пособия.

 

Биография автора

Тетяна Гостєва, КВУЗ «Запорожский педагогический колледж» ЗОС

преподаватель английского языка

Загрузки

Опубликован

2015-11-02

Выпуск

№ 1 (2015): Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти

Раздел

Профессиональное образование

Лицензия

Copyright (c) 2015 Тетяна Гостєва

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.

Авторы, которые публикуются в этом журнале, соглашаются со следующими условиями:

Авторы оставляют за собой право на авторство своей работы и передают журналу право первой публикации этой работы на условиях лицензии Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и первую публикацию работы в этом журнале.
Авторы имеют право заключать самостоятельные дополнительные соглашения по неэксклюзивного распространение работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном хранилище учреждения или публиковать в составе монографии), при условии сохранения ссылки на первую публикацию работы в этом журнале.
Политика журнала позволяет и поощряет размещение авторами в сети Интернет (например, в хранилищах учреждений или на личных веб-сайтах) рукописи работы, как до представления рукописи в редакцию, так и во время его редакционного обработки, поскольку это способствует возникновению продуктивной научной дискуссии и положительно сказывается на оперативности и динамике цитирования опубликованной работы (см. The Effect of Open Access).