СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В УКРАИНЕ

Авторы

  • Оксана Пономаренко Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины (г. Киев), Ukraine

Ключевые слова:

профориентационная работа, профессия, педагогические условия, структура, учреждение образования, ученик, личность

Аннотация

Рассматриваются вопросы необходимости применения современных методов и форм профориентационной работы в учебных заведениях образования и в профессиональной подготовке будущих специалистов. Система подготовки квалифицированных специалистов является главной задачей профессионально-практического образования.

 

 

Биография автора

Оксана Пономаренко, Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины (г. Киев)

старший преподаватель кафедры английского языка для технических и агробиологических специальностей

Библиографические ссылки

Алексюк А. М. Методи навчання і методи учіння / А. М. Алексюк. – Київ : Знання УРСР, 1980. – 48 с.

Верзілін Н. М. Сутність та класифікація основних методів навчання [Електронний ресурс] / Н. М. Верзілін. – Режим доступу: refs.uaclub.net.ua. – Назва з екрану.

Володина, Е. Новые подходы к проведению профориентационной работы / Е.Р. Володина // Електронний ресурс – Режим доступу: http://yppk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=156:2013-03-27-05-44-33&catid=1:articles&Itemid=5

Мельник, О. Зміст, форми та методи профконсультаційної роботи зі старшокласниками в процесі профільного навчання. / О.В. Мельник– К., 2008. – 54 с., с.26

Пряжников Е. Ю. Игры и методики для профессионального самоопределения старшеклассников / Е. Ю. Пряжников. – Москва, 2004. – 203 с.

Сподін, Л. До питання професійної спрямованості особистості та проблеми її формування / Л.А. Сподін // Педагогіка і психологія: 3б. наукових праць – Харків: ХДПУ. – 2000. – Вип.10 . – Ч.З. – С. 110-115.

Опубликован

2015-12-04