ВПЕРВЫЕ В УКРАИНЕ СЛЕПОМУ ЧЕЛОВЕКУ ПРИСУЖДЕНА УЧЕНАЯ СТЕПЕНЬ ДОКТОРА ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК

Авторы

  • Юлія Дем’янова Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины, Ukraine https://orcid.org/0000-0003-2206-0162

Ключевые слова:

инклюзия

Аннотация

От имениредакционной коллегии журнала "Актуальные вопросы педагогики, психологии и профессионального образования" я выражаю наши искренние поздравления Евгению Клопоте, председатлю редакционной коллегии журнала, с присуждением степени доктора психологических наук.

Биография автора

Юлія Дем’янова, Национальный университет биоресурсов и природопользования Украины

кандидат филологических наук

Загрузки

Опубликован

2015-12-30

Выпуск

Том 2 № 2 (2015): Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти

Раздел

Рецензии, обзоры

Лицензия

Copyright (c) 2015 Юлія Дем’янова

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.

Авторы, которые публикуются в этом журнале, соглашаются со следующими условиями:

Авторы оставляют за собой право на авторство своей работы и передают журналу право первой публикации этой работы на условиях лицензии Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0), которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и первую публикацию работы в этом журнале.
Авторы имеют право заключать самостоятельные дополнительные соглашения по неэксклюзивного распространение работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном хранилище учреждения или публиковать в составе монографии), при условии сохранения ссылки на первую публикацию работы в этом журнале.
Политика журнала позволяет и поощряет размещение авторами в сети Интернет (например, в хранилищах учреждений или на личных веб-сайтах) рукописи работы, как до представления рукописи в редакцию, так и во время его редакционного обработки, поскольку это способствует возникновению продуктивной научной дискуссии и положительно сказывается на оперативности и динамике цитирования опубликованной работы (см. The Effect of Open Access).