Рівень шкільної мотивації хлопців та дівчат 9–10 років

Abstract

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед хлопців та дівчат 9–10 років. У ході дослідження було визначено рівень шкільної мотивації хлопців та дівчат 9–10 років.

Оцінку рівня шкільної мотивації здійснювали за методикою Н. Г. Лусканової 

Ключові слова: хлопці, дівчата, рівень, мотивація.

Список використаних джерел

Ареф’єв В. Г., Єдинак Г. А. Фізична культура в школі: молодому спеціалісту: навч. посіб. Кам’янець-Подільський: Рута; 2007. 248 с.

Кожухівський Володимир. Формування мотивації у дітей шкільного віку до занять фізичною культурою. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2020. С. 83−87.

Михальчук А. Д. Оцінка шкільної мотивації хлопців та дівчат 6-11 років в процесі фізичного виховання. В: Арзютов Г. М., редактор. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова: зб. наук. пр. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова; 2018. Вип. 11 (105). С. 91−95.

Операйло С. І., Ільченко А. І., Єрмолова В. М., Іванова Л. І., упорядники. Книга вчителя фізичної культури: довідково-метод. вид. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС. 2005. 464 с.

Отравенко Олена. Формування мотивації здобувачів повної загальної середньої освіти до занять кросфіту. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2020. С. 132−138.

Пангелова Н., Рубан В., Пангелов Б. Педагогічні умови оптимізації фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями початкових класів сільської школи. Спортивний вісник Придніпров’я. 2020. (1). С. 360−381.

Прокоф’єва М. Системний підхід у підготовці майбутнього педагога до реалізації диференційованого навчання. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2011. №. 4 (2). С. 315−322.