Рівень шкільної мотивації хлопців та дівчат 9–10 років

Authors

Abstract

Анотація. У статті представлено результати дослідження, яке проводилось серед хлопців та дівчат 9–10 років. У ході дослідження було визначено рівень шкільної мотивації хлопців та дівчат 9–10 років.

Оцінку рівня шкільної мотивації здійснювали за методикою Н. Г. Лусканової 

Ключові слова: хлопці, дівчата, рівень, мотивація.

Список використаних джерел

Ареф’єв В. Г., Єдинак Г. А. Фізична культура в школі: молодому спеціалісту: навч. посіб. Кам’янець-Подільський: Рута; 2007. 248 с.

Кожухівський Володимир. Формування мотивації у дітей шкільного віку до занять фізичною культурою. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2020. С. 83−87.

Михальчук А. Д. Оцінка шкільної мотивації хлопців та дівчат 6-11 років в процесі фізичного виховання. В: Арзютов Г. М., редактор. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова: зб. наук. пр. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова; 2018. Вип. 11 (105). С. 91−95.

Операйло С. І., Ільченко А. І., Єрмолова В. М., Іванова Л. І., упорядники. Книга вчителя фізичної культури: довідково-метод. вид. Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС. 2005. 464 с.

Отравенко Олена. Формування мотивації здобувачів повної загальної середньої освіти до занять кросфіту. Актуальні проблеми фізичного виховання різних верств населення. Харків: ХДАФК, 2020. С. 132−138.

Пангелова Н., Рубан В., Пангелов Б. Педагогічні умови оптимізації фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями початкових класів сільської школи. Спортивний вісник Придніпров’я. 2020. (1). С. 360−381.

Прокоф’єва М. Системний підхід у підготовці майбутнього педагога до реалізації диференційованого навчання. Проблеми підготовки сучасного вчителя. 2011. №. 4 (2). С. 315−322.

Downloads

Published

2024-07-15

How to Cite

Герасименко, С., & Пуравець, Х. (2024). Рівень шкільної мотивації хлопців та дівчат 9–10 років. Aktualʹnì Problemi fìzičnogo Vihovannâ rìznih Verstv Naselennâ, 97–100. Retrieved from https://journals.uran.ua/hdafk-tmfv/article/view/307634

Issue

2024

Section

Статті

License

Authors publishing in this journal retain the copyright to their work and grant the journal the right of first publication under the terms of the specified license, which permits others to freely use, distribute, adapt, and build upon the work, provided that proper attribution is given to the original authors and the source of the publication.

Authors may enter into separate, additional non-exclusive agreements for the distribution of the published version of the work (for example, depositing it in institutional repositories or including it in monographs), provided that the original publication in this journal is properly acknowledged.

The journal’s editorial policy encourages authors to deposit their manuscripts in open electronic repositories or on personal websites both prior to and during the editorial process, as this fosters scientific communication and increases citation rates.