Педагогічні умови розвитку професійного іміджу працівників методичних служб закладів післядипломної педагогічної освіти
DOI:
https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.44700Ключевые слова:
імідж, розвиток іміджу, післядипломна педагогічна освіта, педагогічні умовиАннотация
У статті досліджено педагогічні умови розвитку професійного іміджу працівників методичних служб закладів післядипломної педагогічної освіти, зокрема: операційно-дійова, психологічна, змістовна; обґрунтована актуальність проблеми розвитку професійного іміджу працівників методичних служб закладів післядипломної педагогічної освіти
Библиографические ссылки
Chernyshova, Y. R. (2012). Formuvannya kadrovoho potentsialu systemy pislyadyplomnoyi pedahohichnoyi osvity [Formuvannya kadrovoho potentsialu systemy pislyadyplomnoyi pedahohichnoyi osvity]. Ped. dumka, 472.
Berd, P. (1997). Proday sebe. Taktyka vdoskonalennya Vashoho imidzhu [Proday sebe . Taktyka vdoskonalennya Vashoho imidzhu]. Minsʹk, 464.
Zabrodsʹkyy, L. (2013). Rezulʹtativnistʹ profesiynoyi diyalnosti naukovo-edahohichnykh pratsivnikiv yak umova rozvytku imidzh-faktoru. Available at: http://tme.umo.edu.ua/docs/12/11.pdf
Smółka, L. (2004). Kompetencjia komunikacyjna dzieci sześcio-siedmioletnich [Kompetencjia komunikacyjna dzieci sześcio-siedmioletnich]. Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 43
Akimova, O. V. (2003). Formuvannya motivatsiyi tvorchoho myslennya maybutnʹoho vchytelya [Formuvannya motivatsiyi tvorchoho myslennya maybutnʹoho vchytelya]. Naukovi Zapysky Vinnyc'kogo derzhavnogo pedagogichnogo universytetu im. M. Kocjubyns'kogo, 8, 19–23.
Andryeyev, V. I. (1996). Pedahohika tvorchoho samorozvytku : innovatsiynyy kurs [Pedahohika tvorchoho samorozvytku : innovatsiynyy kurs]. Moscow, 567.
Abulʹkhanova-Slavsʹka, K. A. (1980). Diyalʹnistʹ ta psykholohiya osobystosti [Diyalʹnistʹ ta psykholohiya osobystosti]. Moscow, 335.
Vysotsʹkyy, S. V. (1999). Struktura psykholoho- pedahohichnykh umov formuvannya poshukovo- tvorchoyi spryamovanosti osobystosti v protsesi navchannya [Struktura psykholoho- pedahohichnykh umov formuvannya poshukovo- tvorchoyi spryamovanosti osobystosti v protsesi navchannya]. Naukovyj visnyk Pivdennoukrai'ns'kogo derzhavnogo universytetu im. K. D. Ushyns'kogo, 8-9, 90–94.
Pro vzayemyny vykhovannya ta rozvytku dytyny [Pro vzayemyny vykhovannya ta rozvytku dytyny] (1956). Rad. Pedahohika, 60–74.
Ficula, M. M. (2006). Pedagogika vyshhoi' shkoly. Kiev: Akademvydav, 352.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2015 Анна Сергіївна Виноградова
![Лицензия Creative Commons](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Наше издание использует положения об авторских правах Creative Commons CC BY для журналов открытого доступа.
Авторы, которые публикуются в этом журнале, соглашаются со следующими условиями:
1. Авторы оставляют за собой право на авторство своей работы и передают журналу право первой публикации этой работы на условиях лицензии Creative Commons CC BY, которая позволяет другим лицам свободно распространять опубликованную работу с обязательной ссылкой на авторов оригинальной работы и первую публикацию работы в этом журнале.
2. Авторы имеют право заключать самостоятельные дополнительные соглашения, которые касаются неэксклюзивного распространения работы в том виде, в котором она была опубликована этим журналом (например, размещать работу в электронном хранилище учреждения или публиковать в составе монографии), при условии сохранения ссылки на первую публикацию работы в этом журнале .