Том 11 № 5 (16) (2015)

Педагогическое образование

• Комунікативні, організаційні та сугестивні здібності викладача вищого навчального закладу

  Марина Олександрівна Васильєва-Халатникова

  4-7

  • PDF (Українська)

• Icтopичнi зacaди cтaнoвлeння тa poзвитку укpaїнcькoї пicлядиплoмнoї пeдaгoгiчнoї ocвiти

  Oльгa Фeдopiвнa Гук

  7-12

  • PDF (Українська)

• Обгрунтування структури та змісту соціально-комунікативної компетентності

  Оксана Анатоліївна Ковальова

  12-18

  • PDF (Українська)

• Методична модель формування в учнів 5–8 класів умінь самостійної роботи з підручником української літератури

  Юлія Миколаївна Кошара

  19-23

  • PDF (Українська)

• Самоосвіта вчителя: формування ІК-компетентності

  Віктор Михайлович Орос

  23-27

  • PDF (Українська)

• Прикладні аспекти організації професійно орієнтованих турнірів з використанням симуляцій

  Віталій Ярославович Паздрій

  27-32

  • PDF (Українська)

• Реформування системи післядипломної педагогічної освіти в Україні: шлях до євроінтеграції

  Тетяна Василівна Палько

  33-37

  • PDF (Українська)

• Особистість вчителя та психологічнi особливостi образу світу підлітків

  Вікторія Іванівна Січка

  37-42

  • PDF (Українська)

• Професійне становлення молодого вчителя

  Едуард Тіберійович Соломка

  42-46

  • PDF (Українська)

• Вчитель у контексті Європейського вибору України

  Лідія Петрівна Ходанич

  47-51

  • PDF (Українська)

• Тенденції оновлення змісту програм фахової підготовки вчителів французької мови у відповідності до загальноєвропейських стандартів

  Олеся Іванівна Рацюк

  52-54

  • PDF (Українська)

• Особистісно-орієнтований підхід до розвитку міжкультурної компетентності лікарів-терапевтів у системі післядипломної освіти

  Тетяна Ярославівна Пилип

  55-58

  • PDF (Українська)

• Теоретические основы проектирования развития учебного заведения в рыночных условиях

  Елена Юлиановна Радыш

  59-64

  • PDF