Стандартизація в системі післядипломної педагогічної освіти як проблема педагогіки

Автор(и)

  • Світлана Василівна Штангей ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук вул. Артема 52-А, м. Київ, Україна, 04053, Україна

DOI:

https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.44555

Ключові слова:

зміст освіти, якість освіти, освітній стандарт, освіта дорослих, післядипломна педагогічна освіта, стандартизація

Анотація

Стаття присвячена проблемі розвитку післядипломної педагогічної освіти в Україні на сучасному етапі, проведено аналіз розвитку стандартизації в системі післядипломної педагогічної освіти. Зазначені проблемні питання щодо необхідності професійного вдосконалення педагогічних працівників, забезпечення якості освіти, розробка та запровадження державних стандартів післядипломної педагогічної освіти

Біографія автора

Світлана Василівна Штангей, ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» Національної академії педагогічних наук вул. Артема 52-А, м. Київ, Україна, 04053

Кандидат педагогічних наук, старший викладач

Кафедра управління проектами та загальноосвітніх дисциплін

Посилання

Kremen, V. G. (Ed.) (2004). Higher education Ukraine and the Bologna Process teach. guidances. Ternopol: Educational book – Bogdan, 384.

Zyazyun, I. A., Kryvonos, I. F., Tarasevich, I. N. (1989). Basics of pedagogical skills: Proc. Guide for ped. spec. Executive. Proc. institutions. Moscow: Education, 302.

Babanskii, J. K. (1977). Optimizing the learning process: obschedidakticheskie aspect. Moscow: Pedagogy, 254.

Chernysheva, E. R. (2012). Formation of personnel potential system of postgraduate education: monograph. Kiev: Ped. opinion, 472.

Rubin, J. B. (2005). Globalization of education: competence and a system of credits. Moscow: Market DS Corporation, 490.

Shabalin, A. V. (2004). Improving the efficiency and quality of initial vocational training on the basis of foreign experience. Moscow, 153.

Bolotov, V. A., Ephraim, N. F. (2007). Education quality assessment system: Textbook. Benefit. Moscow: Univ. Prince.; Logos, 192.

Fayzullina, G. Z .The effectiveness of the introduction of standards for basic vocational education. Available at: http://www.udmedu.ru/files/IK1/2-95_.doc

Subetto, A. I. (2006). Basics systemology Education. Issled. Prepare to center quality problems. Professionals Mosk. Inst of Steel and Alloys (tehnol. Univ). Ed. 2nd, Revised. and add. M. Explore. Prepare to center quality problems. (Proceedings of the Research Center), Part 1, 249; Part 2, 249.

Petrenko, V. L. (1997). Concept develop educational state standards of Ukraine. Materials Intern. scientific-method. Conf. ["The state standards of higher education: concept, development and implementation of technology"] (State Mining Acad.). D., 41–52.

Petrenko, L. (2001). Quality management training and standards of higher education. Professional identity formation: problems and prospects. Khmelnitsky, 22–31

Baydenko, V. I. (1999). Educational standard (theoretical and conceptual framework; the experience of system research). Moscow, 333.

Baydenko, V. I. (1999). Standards in continuing education: conceptual, theoretical and methodological problems. Moscwo: Research center of problems of quality training, 210.

Terepyschyy, S. (2010). Standardization of higher education (attempt of philosophical analysis). Kiev: Izd NEA Dragomanov, 197.

Dupak, N. V. Standardization in education as a complex problem. Available at: http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/VZhDU/2010_52/vip_52_12.pdf

##submission.downloads##

Опубліковано

2015-06-24

Номер

Том 6 № 5(11) (2015)

Розділ

Педагогічна освіта

Ліцензія

Авторське право (c) 2015 Світлана Василівна Штангей

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons CC BY для журналів відкритого доступу. 

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.