Економіко-правове забезпечення стратегічної стійкості закладів вищої освіти в умовах ентропійного розвитку

Автор(и)

  • Тетяна Євгенівна Кагановська Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, Україна https://orcid.org/0000-0002-4427-2038

DOI:

https://doi.org/10.15587/2706-5448.2026.363475

Ключові слова:

стратегічна стійкість, заклади вищої освіти, економіко-правове забезпечення, умови ентропійного розвитку

Анотація

Актуальним є розробка методики оцінки інтегрального індексу стратегічної стійкості закладів вищої освіти (ЗВО) України для економіко-правового забезпечення університетів в умовах ентропійного розвитку.

Об’єктом дослідження є процес оцінювання ефективності економіко-правового забезпечення стратегічної стійкості закладів вищої освіти в умовах ентропійного розвитку.

Проблема, що вирішувалася, полягає в формуванні комплексного підходу, який враховує економічні та правові чинники для оцінки ефективності економіко-правового забезпечення стратегічної стійкості університетів в умовах ентропії.

Дослідження направлене на оцінювання рівня економіко-правового забезпечення стратегічної стійкості державних ЗВО України в умовах ентропійного розвитку.

Проаналізовано інформаційна база Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна; Львівського національного університету імені Івана Франка; Сумського державного університету; Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського».

Запропонована комплексна методика оцінки стратегічної стійкості закладів вищої освіти України в умовах ентропійного розвитку показала, що всі досліджувані університети характеризуються різними внутрішніми конфігураціями сильних і вразливих елементів.

Проведена практична реалізація методики оцінювання інтегрального індексу стратегічної стійкості ЗВО показала, що індекс перебуває у межах нормативних вимог. Це свідчить про середньо-високий та високий рівень стратегічної стійкості ЗВО України в умовах ентропійного розвитку.

Найвищий рівень стратегічної стійкості зафіксовано у Харківському національному університеті (InSS = 0,86), що свідчать про достатньо високий рівень інституційної спроможності класичного університету та довгострокового розвитку в умовах нестабільного зовнішнього середовища.

Практичне застосування отриманих результатів дослідження дає змогу проводити комплексну оцінку економічної, правової, освітньої та наукової діяльності університетів в умовах воєнного стану.

Біографія автора

Тетяна Євгенівна Кагановська, Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна

Доктор юридичних наук, професор

Посилання

  1. Svyrydenko, D., Radko, V., Mordous, I., Zadorozhna, O., Apelt, H., Lisun, Y. (2022). Sustainable development of universities in the context of the Covid-19 pandemic. Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice, 3 (44), 338–346. https://doi.org/10.55643/fcaptp.3.44.2022.3769
  2. Nikoliuk, O., Kovalenko, O. (2025). Strategic management of the efficiency of higher education institutions in the conditions of transformation of the educational environment. Economy and Society, 74. https://doi.org/10.32782/2524-0072/2025-74-2
  3. Gryshyna, Y., Pyzhova, M. (2022). Management of higher education institution: search for an effective model. Economics and Region, 2 (85), 6–14. https://doi.org/10.26906/EiR.2022.2(85).2623
  4. Tarasenko, O. (2024). Tools for assessing the effectiveness of the call in the strategic management system. Economy and Society, 64. https://doi.org/10.32782/2524-0072/2024-64-86
  5. Skydan, M., Lopushniak, H., Kravchuk, O., Ilchenko-Syuyva, L. (2025). Strategic Analysis of Higher Education Institutions Development in Ukraine Under Current Challenges: An Integrated Approach. Transylvanian Review of Administrative Sciences, 76 E, 146–175. https://doi.org/10.24193/tras.76e.9
  6. Abad-Segura, E., González-Zamar, M.-D. (2021). Sustainable economic development in higher education institutions: A global analysis within the SDGs framework. Journal of Cleaner Production, 294, 126133. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2021.126133
  7. Ji, M., Jiao, Y., Cheng, N. (2023). An Innovative decision-making scheme for the high-quality economy development driven by higher education. Journal of Innovation & Knowledge, 8 (2), 100345. https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100345
  8. Sun, X. (2021). Green city and regional environmental economic evaluation based on entropy method and GIS. Environmental Technology & Innovation, 23, 101667. https://doi.org/10.1016/j.eti.2021.101667
  9. Dai, J., Zhou, B., Meng, W. (2025). The impact of digitization on environmental sustainability: New insights from G20 nations. Journal of Environmental Management, 394, 127225. https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2025.127225
  10. Štrukelj, T., Dankova, P., Hrast, N. (2023). Strategic Transition to Sustainability: A Cybernetic Model. Sustainability, 15 (22), 15948. https://doi.org/10.3390/su152215948
  11. Krstić, M., Filipe, J. A., Chavaglia, J. (2020). Higher Education as a Determinant of the Competitiveness and Sustainable Development of an Economy. Sustainability, 12 (16), 6607. https://doi.org/10.3390/su12166607
  12. Gatto, A. (2022). Polycentric and resilient perspectives for governing the commons: Strategic and law and economics insights for sustainable development. Ambio, 51 (9), 1921–1932. https://doi.org/10.1007/s13280-022-01719-x
  13. Salas, D. A., Criollo, P., Ramirez, A. D. (2021). The Role of Higher Education Institutions in the Implementation of Circular Economy in Latin America. Sustainability, 13 (17), 9805. https://doi.org/10.3390/su13179805
  14. Gkrimpizi, T., Peristeras, V., Magnisalis, I. (2023). Classification of Barriers to Digital Transformation in Higher Education Institutions: Systematic Literature Review. Education Sciences, 13 (7), 746. https://doi.org/10.3390/educsci13070746
  15. Aras, G., Kutlu Furtuna, O., Hacioglu Kazak, E. (2021). The nexus between stakeholders’ materiality and sustainable development goals: evidence from higher education institutions. International Journal of Sustainability in Higher Education, 23 (1), 114–134. https://doi.org/10.1108/ijshe-11-2020-0439
  16. Prokhorova, V., Mushnykova, S., Abernikhina, I., Babichev, A., Slastianykova, K. (2025). The impact of geopolitical trends on the technological renewal of industrial enterprises as a basis for the convergence of investment processes in the Ukrainian economy. Economics of Development, 24 (2), 8–25. https://doi.org/10.63341/econ/2.2025.08
  17. Prokhorova, V., Kravchenko, O., Shkurenko, O., Babichev, A., Polivantsev, A. (2025). Study of priority directions of economic recovery of Ukraine based on scenario modelling. Economics of Development, 24 (1), 26–34. https://doi.org/10.63341/econ/1.2025.26
  18. Leal Filho, W., Salvia, A. L., Eustachio, J. H. P. P. (2023). An overview of the engagement of higher education institutions in the implementation of the UN Sustainable Development Goals. Journal of Cleaner Production, 386, 135694. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2022.135694
  19. Ramísio, P. J., Pinto, L. M. C., Gouveia, N., Costa, H., Arezes, D. (2019). Sustainability Strategy in Higher Education Institutions: Lessons learned from a nine-year case study. Journal of Cleaner Production, 222, 300–309. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2019.02.257
  20. Burdonos, L., Vynogradnya, V. (2020). Methodology of assessing the effectiveness of scientific, scientific and technical works in an institution of higher education. University Economic Bulletin, 46, 65–75. https://doi.org/10.31470/2306-546x-2020-46-65-75
  21. Borovyk, M. V. (2019). Methods of evaluation of the results of activity of ukrainian higher education institutions at the state level. Naukovyi visnyk Uzhhorodskoho natsionalnoho universytetu, 24 (1). Available at: http://visnyk-econom.uzhnu.uz.ua/archive/24_1_2019ua/11.pdf
  22. Prokhorova, V., Mushnykova, S., Kovalenko, D., Koleshchuk, O., Babichev, A. (2023). Convergence of educational technologies as an imperative for the development of innovation cooperation in the context of circular transformation. Eastern-European Journal of Enterprise Technologies, 4 (13 (124)), 26–35. https://doi.org/10.15587/1729-4061.2023.286183
  23. Prokhorova, V., Kovalenko, O., Bozhanova, O., Zakharchyn, H. (2023). The paradigm of emergent qualities of education management as a scientific and technological platform for sustainable development. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 1150 (1), 12014. https://doi.org/10.1088/1755-1315/1150/1/012014
Economic and legal support for the strategic sustainability of higher education institutions in the context of entropic development

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-06-19

Як цитувати

Кагановська, Т. Є. (2026). Економіко-правове забезпечення стратегічної стійкості закладів вищої освіти в умовах ентропійного розвитку. Technology Audit and Production Reserves, 3(4(89), 88–94. https://doi.org/10.15587/2706-5448.2026.363475

Номер

Том 3 № 4(89) (2026): Економіка підприємств. Макроекономіка

Розділ

Розвиток продуктивних сил і регіональна економіка

Ліцензія

Авторське право (c) 2026 Tetiana Kaganovska

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Закріплення та умови передачі авторських прав (ідентифікація авторства) здійснюється у Ліцензійному договорі. Зокрема, автори залишають за собою право на авторство свого рукопису та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY. При цьому вони мають право укладати самостійно додаткові угоди, що стосуються неексклюзивного поширення роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом, але за умови збереження посилання на першу публікацію статті в цьому журналі.