Визначення місця країни за розвитком креативного людського капіталу в глобальному вимірі

Анотація

Об'єктом даного дослідження є креативний людський капітал. В умовах цифровізації креативний людський капітал посилює конкурентоспроможність національної економіки. Це потребує створення сприятливих умов в країни для формування та розвитку креативних здібностей у носіїв людського капіталу. Особливого значення та додаткової цінності набуває креативний людський капітал в умовах поширення використання цифрових технологій у бізнес- та виробничих процесах. Саме креативний людський капітал створює додаткову цінність завдяки здатності продукувати інновації. Названі процеси зумовлюють зростання потреби в креативних навичках людського капіталу. Тому в даній роботі на прикладі України визначено місце країни в глобальному вимірі за рівнем розвитку креативного людського капіталу в умовах цифровізації економіки. Для порівняння національної економіки з іншими країнами за формуванням креативного людського капіталу та рівнем сприятливості середовища його розвитку використано дані Індексу конкурентоспроможності талантів.

Визначення місця країни в глобальному цифровому ландшафті ґрунтується на використанні авторської типології зайнятості, яка виокремлює п’ять типів в залежності від поєднання в процесі праці креативних та цифрових навичок. З метою інтерпретації отриманих даних оцінка зайнятості поєднана з результатами експертного опитування. До опитування було залучено 108 експертів, які представляють різні сторони соціально-трудових відносин: працівники, роботодавці, органи влади. Результати експертного опитування засвідчили наявний попит на національному ринку праці на людський капітал, який опанував креативні та цифрові навички та поєднує в процесі праці. Серйозним викликом для національної економіки є розбалансованість ринків праці та освіти, що виявляється в попиті на людський капітал з креативними навичками та відставанні ринку освіти з підготовкою відповідних фахівців. Важливим напрямом стратегування розвитку національної економіки визначено збалансування ринку праці та освіти через посилення спрямованості системи формальної освіти на формування креативних навичок. Застосування запропонованого підходу визначення місця країни в глобальному цифровому ландшафті є зручним інструментом для моніторингу рівня та динаміки розвитку креативного капіталу країни, результати якого можна використовувати при розробці національної стратегії розвитку.