Інструменти дистанційного навчання математики

Т.С. Кравець; В.В. Глазова

doi:10.31865/2709-840072023292883

Інструменти дистанційного навчання математики

Автор(и)

Т.С. Кравець Донбаський державний педагогічний університет, Україна https://orcid.org/0009-0002-4914-2563
В.В. Глазова Донбаський державний педагогічний університет, Україна https://orcid.org/0000-0003-0124-3760

DOI:

https://doi.org/10.31865/2709-840072023292883

Анотація

У статті розглянуто основні інструменти, призначені для організації дистанційного навчання математики. Проаналізовано характерні особливості кожного з інструментів. Розкрито необхідність впровадження електронних інструментів для ефективного проведення уроків в умовах дистанційного навчання. Висвітлено переваги й недоліки кожного інструменту під час їх використанні в освітньому процесі. Наведено перелік інструментів, які здатні забезпечити різноманітність методів навчання та викликати інтерес до математики через інтерактивність та візуалізацію.

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-12-10

Як цитувати

Кравець, Т., & Глазова, В. (2023). Інструменти дистанційного навчання математики. Технології електронного навчання, 7, 73–77. https://doi.org/10.31865/2709-840072023292883