До проблеми активізації рухової активності студентської молоді в умовах карантинних обмежень

Анотація

Анотація. У статті розкрито стан рухової активності студентів в умовах пандемії «COVID-19», наведено причини малорухливого способу життя та подано форми активізації рухової активності студентів. Проаналізовано рівні рухової активності здобувачів освіти факультету фізичної культури та спорту Національного університету «Полтавська політехніка імені Юрія Кондратюка», які навчаються за спеціальностями 017 «Фізична культура і спорт» і 227 «Фізична терапія, ерготерапія».

Ключові слова: рухова активність, рівень рухової активності, пандемія «COVID-19».

Список використаної літератури

Гозак С., Єлізарова О., Парац А. Динаміка рухової активності міських учнів середнього шкільного віку. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології, 2016. № 3. С. 93–104.

Кіндзера А., Боднар І., Сороколіт Н. Характеристика рівня добової рухової активності школярів 5-9 класів. Фізична культура, спорт та здоров’я нації: зб. наук. праць; гол. ред. В. М. Костюкевич. 2017. № 4. С. 176–180.

Мандюк А. Б., Пелещишин Р. М. Фактори, які визначають рухову активність учнів. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15: Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Київ: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2017. Вип. 5 К (86). C. 187–192.

Павлова Ю. Рухова активність, харчування та якість життя молоді. Спортивний вісник Придніпров’я, 2015. № 2. С. 136–141.

Пристинський В. М., Пристинська Т. М., Фролова О. О., Ярхо І. С. Підготовка педагога до реалізації професійних функцій щодо забезпечення здорового способу життя. Молодий вчений, 2019. № 2 (66). С. 349–353.

Рибалко Л. М., Оніщук Л. М. Соціокультурна складова фізичної культури і спорту. Фізичне виховання: проблеми та перспективи: монографія за заг. редакцією проф. Г. П. Грибана. Житомир: Рута, 2020. С. 50–59.