Соціальні та комунікаційні проблеми та практичні кейси впровадження інформаційних систем управління у вищій школі

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.63009/lsrsi/3.2024.41

Ключові слова:

стратегічне партнерство, системи зворотного зв’язку, автоматизовані системи управління, заклади вищої освіти, low-code, Microsoft Power Platform

Анотація

Метою дослідження було обґрунтування та надання рекомендацій щодо вдосконалення освітньої діяльності закладів вищої освіти на основі використання платформи Microsoft Power Platform. У дослідженні було застосовано комплекс загальних і спеціальних методів наукового пізнання, а саме: метод аналізу теоретичних аспектів і прикладів практичного використання Microsoft Power Platform для створення інформаційних систем управління, описовий метод і метод логічного викладу результатів. У роботі було розглянуто теоретичні аспекти і приклади практичного використання Microsoft Power Platform для створення інформаційних систем управління. Досліджено використання інформаційних технологій для покращення взаємодії між адміністрацією університету та здобувачами освіти. Увагу було зосереджено на вирішенні конкретних управлінських завдань та труднощах, які виникають під час впровадження. Уточнено можливості використання платформи MS Power App для створення зручного та ефективного каналу комунікації, який сприятиме обміну ідеями та зворотним зв’язком. Проаналізовано проблему недостатньої ефективності традиційних систем зворотного зв’язку у закладах вищої освіти та запропоновано шляхи покращення їхньої роботи за допомогою сучасних платформ low-code. Крім того, акцентовано увагу на ролі стратегічного партнерства між університетами та постачальниками технологій, що продемонструвало, як спільні зусилля можуть сприяти впровадженню інформаційних систем управління і покращувати загальну ефективність та інноваційність в освітньому секторі. Результати дослідження підтвердили доцільність впровадження інформаційних технологій для вдосконалення систем зворотного зв’язку у закладах вищої освіти. Запропоновані рекомендації сприятимуть покращенню якості освітнього процесу та ефективності стратегічного партнерства у сфері вищої освіти

##submission.downloads##

Опубліковано

2026-01-24

Номер

Розділ

Статті