Політика з використання штучного інтелекту і технологій з його підтримкою

Політика журналу «Бібліотекознавство. Документознавство. Інформологія» щодо використання інструментів штучного інтелекту (ШІ) базується на заявах COPE, WAME, JAMA Network, рекомендаціях ICMJE, вимогах Європейського закону про штучний інтелект, Концепції розвитку штучного інтелекту в Україні, Законом України "Про академічну доброчесність".

  1. Автори:
    • зобов'язані вказувати в супровідному листі своєї статті, які інструменти штучного інтелекту були використані під час підготовки рукопису, створення зображень чи графічних елементів статті, під час збору й аналізу даних тощо. Вказати, який інструмент ШІ було використано;
    • не можуть інструменти ШІ вказувати як автора статті: вони не можуть нести відповідальність за подану роботу, стверджувати про наявність або відсутність конфлікту інтересів, керувати авторськими та ліцензійними угодами;
    • якщо ілюстративний матеріал створений за допомогою ШІ, повинні вказати назву інструменту та використані промпти (запити). Застосування ШІ-контенту не повинно порушувати права третіх осіб (наприклад стилістику художників, якщо це не є об'єктом критичного аналізу);
    • несуть відповідальність за точність представленого матеріалу, при підготовці якого було використано  чат-боти ChatGPT тощо, а також за визнання всіх джерел у своїй статті;
    • повинні дотримуватися принципів академічної доброчесності. Усі рукописи проходять перевірку на плагіат, зокрема й на використання ШІ.
  2. Рецензенти:
    • в оцінці статті мають виражати власну експертну оцінку, а не спиратися на висновки ШІ;
    • не повинні завантажувати повні тексти рукописів у загальнодоступні або незахищені інструменти ШІ, щоб не порушити конфіденційність процесу рецензування.
  3. Редакційна колегія:
    • усі рукописи, подані до журналу, перевіряє на плагіат, зокрема й на наявність контенту, згенерованого ШІ;
    • приймає рішення щодо прийняття чи відхилення рукопису насамперед з огляду на наукову цінність, оригінальність та якість дослідження, а не використання ШІ під час його підготовки.