Оптимізація фізичної підготовленості студентів спеціальних медичних груп засобами інноваційних технологій

Анотація

Анотація. Розглянуто питання упровадження інноваційної фізкультурно-оздоровчої технології у фізичне виховання спеціальних медичних груп. Емпірично установлено її вплив на стан фізичної підготовленості студентів із захворюваннями опорно-рухового апарату у процесі фізичного виховання.

Ключові слова: студент, фізичне виховання, спеціальна медична група, тестовий контроль, технологія.

Список використаної літератури

Блавт О. Система контролю у фізичному вихованні студентів спеціальних медичних груп: монографія. Видавництво Львівської політехніки, 2016. 512 с.

Іващенко О., Худолій О. Методологічні підходи до педагогічного контролю у процесі фізичного виховання дівчат 12–14 років. Теорія та методика фізичного виховання, 2016. №4. С. 13–24. doi:https://dx.doi.org/10.17309/tmfv.2016.4.1175.

Корягін В. М., Блавт О. З. Педагогічні основи контролю у фізичному вихованні студентів спеціальних медичних груп. Теорія та методика фізичного виховання. 2017. №17(3). С. 107–116. doi: 10.17309/tmfv.2017.3.0000.

Кузнєцова О. Педагогічні умови формування готовності студентів до використання оздоровчих технологій у процесі фізичного виховання і життєдіяльності. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія Педагогіка. 2017. № 3. С. 59–67.

Румба О. Г. Система педагогического регулирования двигательной активности студентов специальных медицинских групп: автореф. дис. На стиск. науч. степ. д-ра пед. наук: 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры». CПб., 2011. 51 с.