Рівень розвитку швидкісних здібностей учнів початкової школи

Authors

Abstract

Анотація. У статті представлено показники прояву швидкісних здібностей учнів 4-х класів, проведено порівняльний аналіз отриманих даних у статевому аспекті. Визначено середній рівень розвитку швидкісних здібностей в учнів 9 років.

Ключові слова: учні, фізичні якості, фізична підготовленість, фізичне виховання.

Список використаної літератури

Ажиппо О. Ю., Мамешина М. А., Масляк І. П. Оцінка фізичного здоров’я школярів середніх класів. XVI Міжнародна науково-практична конференція «Фізична культура, спорт та здоров’я: стан і перспективи в умовах сучасного українського державотворення в контексті 25-річчя Незалежності України» [електронний ресурс]. 2016. С. 3−6.

Бала Т. М., Сванадзе А. С., Кузьменко І. О. Рівень фізичної підготовленості школярів 10-11-х класів. Науковий часопис Нац. пед. ун-ту імені М. П. Драгоманова, 2017. № 6(88). С. 10−13.

Гринева Т. И., Мулик Е. В. Динамика показателей физических качеств ребят 10-13 лет под влиянием занятий разными видами туризма. Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. 2013. № 10. С. 16−21. doi:10.6084/m9.figshare.775317

Круцевич Т. Ю. Концепція удосконалення програм з фізичної культури в загальноосвітній школі. Фізичне виховання в школі: Науково-методичний журнал. 2012. № 2. С. 9‒11.

Москаленко Н. В. Проектування концепції інноваційних програм фізкультурно-оздоровчої роботи в загальноосвітніх навчальних закладах. Спортивний вісник Придніпров`я: [науково-практичний журнал]. Дніпропетровськ, 2011. № 2. С. 12−16.

Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Фізична культура. 1-4 класи». К.: Видавничій дім «Освіта», 2018. 392 с.

Подригало Л. В., Ермаков С. С., Ровная О. А. Оценка эффективности оздоровления детей, проживающих в экологически неблагоприятных условиях. Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. 2019. № 5(116). С. 51−55.

Azhippo A. Yu., Shesterova L. Ye., Maslyak I. P., Kuzmenko I. A., Bala T. M., Krivoruchko N. V., Mameshina M. A., Sannikova M. V. Influence of functional condition of visual sensory system on motive preparedness of school-age children. Journal of Physical Education and Sport (JPES). 2017. №17(4), рр. 2519–2525. DOI:10.7752/jpes.2017.04284

Maslyak I. Р., Mameshina M. A., Zhuk, V. O. The state of application of innovation approaches in physical education of regional education establishments. Slobozhanskyi herald of science and sport. 2014. № 6(44). рр. 72−76. https://doi.org/10.15391/snsv.2014-6.013

Maslyak I. P., Shesterova L. Ye., Kuzmenko I. A., Bala T. M., Mameshina M. A., Krivoruchko N. V., Zhuk V. O. The Influence of the vestibular analyzer functional condition on the physical fitness of school-age children. Sport science. International scientific journal of kinesiology. 2016. № 9(2). рр. 20−27.

Downloads

Published

2021-05-28

How to Cite

Поспілько, Л., & Мамешина, М. (2021). Рівень розвитку швидкісних здібностей учнів початкової школи. Aktualʹnì Problemi fìzičnogo Vihovannâ rìznih Verstv Naselennâ, 134–139. Retrieved from https://journals.uran.ua/hdafk-tmfv/article/view/251904

Issue

2021

Section

Статті

License

Authors publishing in this journal retain the copyright to their work and grant the journal the right of first publication under the terms of the specified license, which permits others to freely use, distribute, adapt, and build upon the work, provided that proper attribution is given to the original authors and the source of the publication.

Authors may enter into separate, additional non-exclusive agreements for the distribution of the published version of the work (for example, depositing it in institutional repositories or including it in monographs), provided that the original publication in this journal is properly acknowledged.

The journal’s editorial policy encourages authors to deposit their manuscripts in open electronic repositories or on personal websites both prior to and during the editorial process, as this fosters scientific communication and increases citation rates.