РОЗВИТОК ВОКАЛЬНОЇ ШКОЛИ У КОНТЕКСТІ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ НА ЗАКАРПАТТІ
DOI:
https://doi.org/10.32461/2226-0285.2.2019.190607Keywords:
закарпатська вокальна школа, еволюція вокального мистецтва, академічне вокальне мистецтво, народна пісня, професійна музична освіта Закарпаття.Abstract
Мета роботи полягає у визначенні найхарактерніших особливостей розвитку закарпатської вокальної школи уконтексті становлення професійної музичної освіти краю. Методологічну базу складають дослідження з історії
розвитку музичного мистецтва Закарпаття, теоретичні праці, статті і матеріали, присвячені розвитку закарпатської
вокальної школи. Головними методами дослідження є історичний, системний та аналітичний методи. Їх використання
дало можливість проаналізувати етапи становлення вокальної школи, виокремити характерні особливості її розвитку,
сформулювати висновки. Основу дослідження склали методи теоретичного і порівняльного аналізу. З їх допомогою
було висвітлено існуючий стан проблеми та розглянуто історичний аспект розвитку закарпатської вокальної школи,
проаналізовано основні напрямки розвитку вокального мистецтва. Використання аналітичного методу дозволило
дослідити та проаналізувати основні тенденції розвитку закарпатської вокальної школи. Наукова новизна статті
полягає в тому, що вперше досліджено процес становлення закарпатської вокальної школи у контексті розвитку
професійної музичної освіти на Закарпатті у такому формулюванні досліджується вперше. Висновки. Поліетнічність
Закарпаття, тісні взаємовпливи культур є особливістю закарпатського музичного мистецтва, що знайшла своє
відображення у всіх без винятку напрямках – у вокальному, хоровому, інструментальному жанрах. Закарпатська
вокальна школа спирається на автентичні основи та представляє собою три основні напрямки – академічний, народний
та естрадний.
References
Грін О.О. Професійне музичне мистецтво Закарпаття ХІХ – першої половини ХХ століття:
історичний аспект. Ужгород: Госпрозрахунковий редакційно-видавничий відділ управління у справах преси та
інформації. 2004. 160 с.
Данканич Г.М. Професійне вокальне мистецтво Закарпаття другої половини ХХ – початку ХХІ
століття в аспекті міжкультурної комунікації: дис. … канд. мистецтвознав. / Львівська нац. музична академія ім.
М. В. Лисенка. Львів, 2019. 337 с.
Калин Р. Вокальна школа як ментальний феномен. Наукові записки Тернопільського університету ім.
В. Гнатюка. Тернопіль, 2012. №2. С. 114–121.
Мадяр-Новак В. Віра Карлівна Ромішовська – до 130-річчя від дня народження. Календар
краєзнавчих пам’ятних дат на 2015 р. Ужгород, 2014. С. 79–85.
Микуланинець Л. М. Етнокультурологічне становлення професійної музичної культури Закарпаття у
другій половині ХХ століття. // Мистецтвознавчі записки : зб. наук. праць. Київ: Міленіум. 2009. Вип. 15.
С. 184–188.
Професійна музична культура Закарпаття: етапи становлення // Збірка статей, есе про музичну
культуру Закарпаття. Вип.. 3. Ужгород: Карпати, 2016. 440 с.
Товтин Н. Становлення музичної культури Закарпаття ХХ століття (джерелознавчі аспекти). Вісник
Львівського університету. 2016. Вип. 17. С. 45-52.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
