Педагогічні технології інтеграції майбутніх учителів в освітньо-професійний простір

Автор(и)

  • Валентина Іванівна Цина Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка вул. Остроградського, 2, м. Полтава, Україна, 36003, Україна

DOI:

https://doi.org/10.15587/2313-8416.2015.38981

Ключові слова:

освітньо-професійний простір, інтеграція, педагогічні технології

Анотація

У статті розглядаються педагогічні технології інтеграції майбутніх педагогів в освітньо-професійний простір педагогічного ВНЗ на основі психолого-педагогічного проектування та відтворення оптимальних дій всіх учасників професійної підготовки, забезпечуючи переконливість пояснень і прогнозування інтеграції майбутніх педагогів в освітній простір, мінімізуючи несприятливі взаємовпливи індивідуальних проявів і освітнього простору на формування особистісно професійної зрілості майбутнього педагога

Біографія автора

Валентина Іванівна Цина, Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка вул. Остроградського, 2, м. Полтава, Україна, 36003

Кандидат педагогічних наук, доцент

Кафедра загальної педагогіки та андрагогіки

Посилання

Huzeev, V. V. (2006). Еffektyvnіe obrazovatelnіe tekhnolohyy: Yntehralnaia y TOHYS. Moscow: NYY shkolnіkh tekhnolohyi, 208.

Khell, L. (2007). Teoryy lychnosty. SPb.: Pyter, 607.

Lobok, A. M. (2001). Veroiatnostnіу myr : [opіt fylos.-ped. khronyk obrazovat. еksperymenta]. Ekaterynburh : AMB , 223.

Krіlova, N. B., Aleksandrova, E. A. (2003). Ocherky ponymaiushchei pedahohyky. Moscow : Narodnoe obrazovanye, 450.

Aleksandrova, E. A. (2003). Еlementу yndyvydualyzatsyy obuchenyia // Shkolnіe tekhnolohy, 2, 23–28.

Belkyn, A. S. (2000). Osnovі vozrastnoi pedahohyky. Moscow: Akademyia, 192.

Slavhorodskyi, E. Y. (2004). Obrazovatelnіe systemі obzor ystorychesky slozhyvshykhsia podkhodov. Dyrektor shkolі, 8, 45.

Selevko, H. K. (2006). Еntsyklopedyia obrazovatelnіkh tekhnolohyi: V 2 t. Seryia «Еntsyklopedyia obrazovatelnіkh tekhnolohyi». Moscow: NYY shkolnіkh tekhnolohyi, 1, 816.

Fontanova, A. (2001). Tekhnolohyia, kotoraia pozvoliaet nam stat druhymy. Pervoe sentiabria, 3, 44‑49.

Bohoiavlenskoi, D. B. (Ed.) (1997). Osnovnіe sovremennіe kontseptsyy tvorchestva y odarоnnosty. Moscow: Molodaуia hvardyia, 402.

Passov, E. Y. (2010). Metodolohyia metodyky: еmpyrycheskye metodі yssledovanyia. Lypetsk : [b. y.], 647.

Bybler, V. S. (1990). Ot naukouchenyia – k lohyke kulturі : dva fylosofskykh vvedenyia v dvadtsat perviу vek. Moscow : Polytyzdat, 413.

Tarasov, L. V. (1997). Avtorskoe predstavlenye shkolі «Еkolohyia y dyalektyka» : [monohrafyia]. Moscow: VShMF «Avanhard», 189.

Kabalevskyi, D. B. (1984). Syla yskusstva. Moscow: Molodaуia hvardyia, 142.

Kyriushyn, V. V. (1993). Muzіkalnіe myfі Moscow: Tryton, 174.

Nemenskyi, B. M. (1987). Mudrost krasotі : o problemakh еstetycheskoho vospytanyia. Moscow: Prosveshchenye, 253.

Sukhomlynskyi, V. O. (1977). Vybrani tvory : v 5 t. Kiyv: Rad. shkola. T. 3: Sertse viddaiu liudiam. Narodzhennia hromadianyna. Lysty do syna, 670.

##submission.downloads##

Опубліковано

2015-03-22

Номер

Розділ

Педагогічні науки