Pedagogical technology of special physical training of student team volleyball players.
DOI:
https://doi.org/10.15391/si.2022-3.06Keywords:
volleyball players, speed and strength endurance4 speed endurance, speed and strength abilities, speed abilitiesAbstract
The purpose of the research is to
develop and experimentally substantiate the effectiveness of pedagogical technology of special
physical training of student team volleyball players. Material and methods. The study involved 14
volleyball players of 1-3 courses of Vinnytsia National Medical University named after
M.I. Pyrogov student team. Pedagogical testing involved studying the level of speed and strength
endurance as a result of jumping up to failure, speed endurance in terms of shuttle run 92 m, speed
and strength abilities in terms of throwing a stuffed ball while sitting and speed abilities in terms of
running 30 m. Research methods: theoretical analysis of scientific literature, pedagogical testing,
pedagogical experiment, methods of mathematical statistics. Results. The developed pedagogical
technology introduced to the training process of student team volleyball players during the
preparatory period within the time allotted for special physical training, which was 20.4 %
(825 min) of the total amount of physical activity. The pedagogical technology included three
components - moving games for the preparatory part of the practice (four-sided ball, relay with
elements of volleyball, moving goal, etc.), training programs for the main part of the practice (for
special speed-strength and special speed training, special endurance and complex orientation) and
tasks for independent classes for distance training format (warm-up complexes and individual
training programs). Among the features of the developed training programs weку the optimal
components of the load, the methodological basis of the regulation of which were basic research,
the use of both specific and non-specific means, both selective and complex orientation.
Conclusions. Current trends in volleyball are characterized by increasing intensity and speed of
the game, which requires athletes to a high level of special physical fitness and necessitates the
search for relevant approaches to special physical training of players. The introduction into the
student volleyball team training process during the preparatory period of the developed
pedagogical technology contributed to a statistically significant increase in the level of speed and
strength abilities, speed and strength endurance and speed endurance of players in the range from
3.4 to 14.7 % (p<0.05), which indicates its effectiveness.
References
Борисова, О., Шльонська, О., Шутова, С., & Мунтадар, Ф. (2018). Оцінка спеціальної фізичної підготовленості кваліфікованих волейболістів. Фізична культура, спорт та здоров'я нації, 5 (24), 167-173. DOI: 10.31652/2071-5285-2018-5-24-167-173
Дорошенко, Е., Кокарева, С., & Кокарев, Б. (2017). Деякі питання організації занять із загальної та спеціальної фізичної підготовки студентської команди з міні-футболу. Спортивний вісник Придніпров'я, 1, 37-41.
Мітова, О., Грюкова, В., Терентьєв, С., Раковська, І., & Шкода, М. (2020). Контроль ефективності використання півсфери «BOSU» в процесі допоміжної фізичної
підготовки баскетболістів на етапі підготовки до вищих досягнень. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 15. Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт), 2(122), 116-121. DOI: 10.31392/NPU-nc.series15.2020.2(122).23
Платонов, В.Н. (2013). Периодизация спортивной тренировки. Общая теория и её практическое применение. К.: Олимпийская литература.
Шльонська, О., & Хаммуді, М.Ф.К. (2019). Оптимізація тренувального процесу кваліфікованих волейболісток на основі вдосконалення швидкісно-силових здібностей спортсменок. Теорія і методика фізичного виховання і спорту, (4), 21-29. DOI: 10.32652/tmfvs.2019.4.21-29
Щепотіна, Н. (2017). Педагогічний та медико-біологічний контроль підготовленості та змагальної діяльності волейболісток різної кваліфікації. Теоретико-методичні основи контролю у фізичному вихованні та спорті: монографія; за заг. ред. В.М. Костюкевича. Вінниця: ТОВ «Планер», 116-134.
Щепотіна, Н.Ю. (2014). Модельні характеристики підготовленості та змагальної діяльності кваліфікованих волейболісток. Фізична культура, спорт та здоров'я нації, 18(2), 239-246.
Boichuk, R., Iermakov, S., Nosko, M., & Kovtsun, V. (2017). Special aspects of female volleyball players' coordination training at the stage of specialized preparation. Journal of Physical Education & Sport, 17(2), 884-891. DOI:10.7752/jpes.2017.02135
Bompa, T.O., & Haff, G.G. (2009). Periodization: Theory and Methodology of Training. Champaign, IL, USA: Human Kinetics.
Kostiukevych, V., Shchepotina, N., & Vozniuk, T. (2020). Monitoring and Analyzing of the Attacks of the Football Team. Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 20(2), 68-76. DOI: 10.17309/tmfv.2020.2.02
Malikova, A.N., Doroshenko, E.Yu., Symonik, A.V., Tsarenko, E.V., & Veritov, A.I. (2018). The ways of improvement special physical training of high-qualified women volleyball players in competitive period of annual macrocycle. Physical Education Of Students, 22 (1), 38-44. DOI:10.15561/20755279.2018.0106
Paz, G.A., Gabbett, T.J., Maia, M.F., Santana, H., Miranda, H., & Lima, V. (2016). Physical performance and positional differences among young female volleyball players. The Journal of sports medicine and physical fitness, 57(10), 1282-1289.
Ramirez-Campillo, R., García-de-Alcaraz, A., Chaabene, H., Moran, J., Negra, Y., & Granacher, U. (2021). Effects of plyometric jump training on physical fitness in amateur and professional volleyball: A meta-analysis. Frontiers in Physiology, 12, 636140. DOI: 10.3389/fphys.2021.636140
Shchepotina, N., Kostiukevych, V., Drachuk, A., Vozniuk, T., Asauliuk, I., Dmytrenko, S., Adamchuk, V., Polishchuk, V., Romanenko, V., & Blazhko, N. (2021). Model MorphoFunctional Characteristics of Qualified Volleyball Players. Sport Mont, 19(S2), 213-217. DOI: 10.26773/smj.210936
Shchepotina, N.Y. (2017). Optimization of training process of skilled female volleyball players based on the model training tasks. Cand. Diss., Kyiv
