Change of indicators of special physical fitness and physical development at 11–12 year old girls in table tennis
DOI:
https://doi.org/10.15391/zenodo.2544965Keywords:
tennis-players, fitness, development, table tennisAbstract
Purpose: to investigate changes of indicators of special physical fitness and physical
development at 11–12 year old girls in table tennis. Materials and methods: Analysis of scientific
and methodical literature, pedagogical testing, medico-biological methods, methods of
mathematical statistics. 9 tennis-players at the age of 11–12 years, which train in Kharkiv sports
school No. 11, participated in the research. Results: Indicators of physical development at 11–12
year old tennis-players increased in the repeated testing, but the reliable difference was only in
results of measurement of body length of sportswomen (р<0,05). Average values of special physical
fitness also had reliable changes of results in the repeated testing, except exercise long jumps from
the place (р<0,05). Conclusions: The level of indicators of special physical fitness of tennis-players
in general improved and defined as prepared. Significant communications between indicators of
physical development and physical fitness aren’t revealed in the repeated testing. It is connected
with the low and average levels of communications of special physical fitness and physical
development and small experience of sportswomen’s sports preparation in table tennis.
References
Арзютов, Г. Н., & Зюзь, В. М. (2007). Стратегия отбора игроков в настольном теннисе. Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического
воспитания и спорта, (9), 6-12.
Бикова, О. О. (2016). Вплив спеціально спрямованих вправ на рівень підготовленості до змагань гандболістів 13-14 років. Health, sport, rehabilitation, 2(3), 14-19.
Гришко, Л. Г., Гришко, Ю. Ю., & Ібраїмова, М. В. (2013). Настільний теніс: навчальна програма для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ. Київ.
Конох, О. Є. (2014). Комплексне використання засобів спортивних ігор у підвищенні фізичного стану дітей 5-6 років. автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і спорту. (Кандидатська дисертація). Дніпро, Україна.
Луцик, М., Пильтяй, С., & Клиндух, Т. (2016). Вплив засобів настільного тенісу на рівень спеціальної фізичної підготовленості студентів у процесі підвищення
спортивної майстерності. Науковий вісник Миколаївського національного університету. Серія: Педагогічні науки, (1), 30-33.
Полякова, А. В. (2007). Відбір перспективних спортсменів 11-13 років в настільному тенісі. Педагогіка, психологія та мед.-біол. проблеми фіз. виховання і спорту.(11), 77-79.
Прокопенко, К. В. (2012). Характеристика впливу засобів настільного тенісу на рівень фізичної підготовленості учнів молодших класів. Teorìâ ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, (6), 35-39.
Ханюкова, О. В. (2011). Рівень розвитку спеціальних фізичних здібностей юних тенісистів. Запорізького національного університету, 173.
Шевченко, О. О. (2014). Зміни показників спеціальної фізичної підготовленості юних тенісисток на етапі початкової підготовки. Слобожанський науково-спортивний вісник, (6 (44)), 126-128. dx.doi.org/10.15391/snsv.2014-6.024
Шевченко, О. О., & Асеєва, Я. Ф. (2018). Контроль рівня спеціальної фізичної підготовленості спортсменів в групі базової підготовки тенісу настільного. Спортивні ігри, (4), 60-66. doi10.5281/zenodo.1470749.
Шинкарук, O. A., Павлюк, Е. О., Свергунець, Е. М., & Флерчук, В. В. (2011). Теорія і методика дитячо-юнацького спорту. Хмельницький: ХНУ.
Шинкарук, О. А. (2018). Відбір і орієнтація спортсменів у системі багаторічної підготовки. К. : ТОВ «Планер».
Яхно, Є. (2009). Вікова динаміка фізичного розвитку і фізичної підготовленості дітей на 5-му–6-му році життя. Спортивний вісник Придніпров'я, (2-3), 41-43.
