Соціально-культурний контекст розвитку українознавчої освіти в Канаді в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття

Автор(и)

  • Inna Mashkova ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» пр. Перемоги, 54/1, м. Київ, Україна, 03057, Україна https://orcid.org/0000-0001-9284-7978

DOI:

https://doi.org/10.15587/2519-4984.2017.102935

Ключові слова:

українознавча освіта, двомовність, багатокультурність, соціально-культурні чинники, співпраця освітян, українська діаспора

Анотація

У статті проаналізовано соціально-культурні умови розвитку українознавчої освіти в Канаді в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття. Розкрито передовий педагогічний досвід викладання українознавчих дисциплін, шляхи формування та підвищення професійної компетентності освітян, окремі тенденції розвитку українознавчої освіти в умовах діаспори. Визначено вплив української етнічної спільноти, федерального уряду Канади та громадських організацій у розбудові українознавчої освіти і визначено її специфіку на різних етапах окресленого періоду

Біографія автора

Inna Mashkova, ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана» пр. Перемоги, 54/1, м. Київ, Україна, 03057

Старший викладач

Кафедра іноземних мов 

Посилання

  1. Voitsenko, O. (1992). Litopys ukrainskoho zhyttia v Kanadi. Vol. 8. Edmonton, 594.
  2. Marunchak, M. (1991). Istoriia ukraintsiv Kanady. Vol. 1. Vinnipeh, 464.
  3. Rusnak, I. S., Romanyuk, S. Z. (2002). Ukrayins'ke shkil'nytstvo v Kanadi [Ukrainian Schooling in Canada]. Sniatyn: Prut-Prynt, 352.
  4. Mykhailenko, T. V. (2008). Natsionalne vykhovannia molodi ukrainskoi diaspory v Kanadi (kinets ХІХ–ХХ st.). Kyiv, 20.
  5. Zaiachuk, Iu. D. (2004). Ukrainoznavchi tsentry u vyrishenni problem nauky i ridnomovnoi osvity ukraintsiv Kanady. Zbirnyk naukovykh prats Naukovo-doslidnoho instytutu ukrainoznavstva, 2, 51–57.
  6. Romaniuk, S. Z. (2014). Ridnomovna osvita v Ukraini i ukrainskii diaspori: tendentsii rozvytku na rubezhi stolit. Visnyk Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy. Pedahohichni nauky, 4. Available at: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2014_4_18
  7. Neduzhko, Yu. (2007). Osvitno-vykhovni aspekty diyalnosti ukrayinskoyi diaspory krayin Zakhodu v konteksti borotby za derzhavnu nezalezhnist Ukrayiny (seredyna 40-kh – 80-ti roky XX st.). Ukrayina XX st.: kultura, ideolohiya, polityka, 12, 416–433. Available at: http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/77658
  8. Official Languages Act (1969). Available at: http://www.thecanadianencyclopedia.ca/en/article/official-languages-act-1969/
  9. Rusnak, I. S. (2000). Rozvytok ukrainskoho shkilnytstva v Kanadi (kinets ХІХ–ХХ st.). Instytut pedahohiky APN Ukrainy. Kyiv, 39.
  10. Nedashkivska, A., Bilash, O. (2015). Ukrainian Language Education Network: A Case of Engaged Scholarship. Engaged Scholar Journal: Community-Engaged Research, Teaching and Learning, 1 (1), 107–131. doi: 10.15402/esj.2015.1.a07
  11. The Canadian Multiculturalism ACT (1988). Available at: www.pch.gc.ca/multi/policy/act_e.chtml
  12. Bilash, O., Kobel, I. (2012). Yak zminylasya pratsya ukrayins'kykh vchyteliv pid vplyvom spivpratsi z kanads'kymy vchytelyamy? Ukrayinska mova u sviti. Lviv: Vydavnytstvo Lvivskoyi politekhniky, 35–55. Available at: http://ena.lp.edu.ua:8080/xmlui/handle/ntb/16976?show=full
  13. Natsionalna kontseptsiia spivpratsi iz zakordonnymy ukraintsiamy (2009). Zakordonne ukrainstvo: suchasnyi stan ta perspektyvy spivpratsi. Kyiv, 63.
  14. Khylko, Iu. (2010). Fenomen obdarovanosti v sotsialno-tsinnisnii evoliutsii shkilnoi osvity Kanady (XX – XXI st.). Gaspra. Available at: http://www.twirpx.com/file/1193200/

##submission.downloads##

Опубліковано

2017-05-31

Як цитувати

Mashkova, I. (2017). Соціально-культурний контекст розвитку українознавчої освіти в Канаді в останній чверті ХХ – на початку ХХІ століття. ScienceRise: Pedagogical Education, (5 (13), 42–46. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2017.102935

Номер

№ 5 (13) (2017)

Розділ

Педагогічна освіта

Ліцензія

Авторське право (c) 2017 Inna Mashkova

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons CC BY для журналів відкритого доступу. 

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.