Порівняльний аналіз професійної підготовки майбутніх фахівців театрального мистецтва в Україні та США

Анотація

У статті здійснено порівняльний аналіз професійної підготовки майбутніх фахівців театрального мистецтва в університетах України та США. Автором здійснено огляд наукових праць з проблеми професійної підготовки в цілому та оптимальних підходів до виокремлення критеріїв компаративних досліджень. На основі компаративного зіставлення з’ясовано спільні та відмінні аспекти професійної підготовки майбутніх фахівців театрального мистецтва в університетах України та США.

Автором визначено, що особливостями методологічних засад є те, що у США вони представлені ширше та обґрунтованіше у законодавчих документах. Концепція професійної підготовки майбутніх фахівців театрально мистецтва, підходи та принципи в цілому визначають вектор подальшого розвитку системи професійної підготовки в досліджуваній галузі). Стандарти у США також вирізняються розгорнутістю та конкретикою, що забезпечує кращий контроль за дотриманням якості вищої освіти у театральній сфері. Кваліфікаційні вимоги в США та Україні багато в чому збігаються (кваліфікації, особливості здобуття професійної освіти – терміни та інституції де можна здобути професію). Зміст структура та перелік навчальних дисциплін характеризується гнучкістю, різноманітністю та диференційованістю у США, що забезпечує ширший спектр побудови індивідуальної траєкторії здобуття професійної освіти, тоді як в Україні перелік дисциплін та їх зміст набагато вужчий). Форми, методи та засоби, що також становлять компонентні складники організаційно-методичних засад в системі університетської освіти США та України вирізняються варіативністю та в цілому забезпечують якісну професійну підготовку майбутніх фахівців театральної сфери в обох країнах