Алгоритмічна компетентність майбутніх учителів математики як складова професійної компетентності

В.Є. Величко; О.Г. Федоренко; Є.С.  Олійник

doi:10.31865/2709-840062022270270

Алгоритмічна компетентність майбутніх учителів математики як складова професійної компетентності

Автор(и)

В.Є. Величко ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна https://orcid.org/0000-0001-9752-0907
О.Г. Федоренко ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Україна https://orcid.org/0000-0002-1897-874X
Є.С. Олійник Донбаський державний педагогічний університет, Україна https://orcid.org/0000-0002-7237-1594

DOI:

https://doi.org/10.31865/2709-840062022270270

Анотація

У статті досліджується поняття алгоритмічна компетентність, розглядається її роль у структурі професійної компетентності вчителів математики. Розглядаються шляхи формування алгоритмічної компетентності майбутніх учителів математики.

##submission.downloads##

Опубліковано

2022-12-26

Як цитувати

Величко, В., Федоренко, О., & Олійник, Є. (2022). Алгоритмічна компетентність майбутніх учителів математики як складова професійної компетентності. Технології електронного навчання, 6, 70–78. https://doi.org/10.31865/2709-840062022270270