Соціокультурна цінність телебачення як екранного засобу мистецтва у формуванні світогляду юного глядача

Анотація

Мета статті – дослідити вплив телебачення, як екранного засобу мистецтва на дитину. Методологія дослідження – застосовано загальнонаукові та конкретнонаукові методи: аналітичний – для вивчення філософської, культурологічної, мистецтвознавчої літератури  з теми, розкриття сутності телебачення, як соціокультурного феномена; теоретичний - для узагальнення теоретичних положень і спостережень щодо природи впливу телевізійного мовлення на телеаудиторію; історичний – для систематизації відомостей з історію розвитку телевізійного мовлення і пливу; порівняльний – для визначення загальних та особливих ознак в програмах сучасного телебачення різних країн світу. Наукова новизна полягає в дослідженні телебачення, як  екранного засобу мистецтва , що здатне впливати зокрема і  на світогляд юного глядача та формувати світогляд  нового покоління споживачів екранної культури. Телебачення – молодий вид мистецтва, тому засоби його впливу на глядача перебувають в стадії  розвитку й вдосконалення.   Одна з унікальних його якостей – феномен абсолютної реалістичності. Але, разом із тим телебачення в своїй повсякденній інтерпретації реальності прогнозує  певний емоційно-психологічний   ефект у аудиторії, маючи в своїй основі творчий задум, що перевтілює весь процес комунікації. Найбільш відчутний і видимий  цей ефект в осередку юного глядача, адже саме діти відкриті для сприйняття нової інформації і не мають критичного сприйняття реальності. З появою нових видів мистецтва змінилась і сама людина, її засіб сприймати навколишній світ. З’явилось нове покоління теплоспоживачів світу. Саме тому важливо з’ясувати що саме дивиться сьогодні юний глядач і які образи та емоції викликають у нього ці телеперегляди. Висновки. Телебачення – є самостійною формою екранного мистецтва, що використовує в якості своєї мови візуальні образи. Сьогодні практично вся мережа мовлення  несе в собі певні послання на які діже тонко реагує телеглядач. Система цінностей, що народжується під час цього діалогу , має важливу інформаційну складову, що є визначальною у подальшому розвитку комунікації. Естетичні  коди, що адресовані аудиторії, є не просто мовою телебачення. Вони є своєрідним ключем для самоусвідомлення глядача із тією реальністю, що надає йому телебачення. Телебачення і стає тією реальністю, що саме юний глядач сприймає без критичного аналізу   та переосмислення. Проте, не слід сприймати ТБ  лише як вселенське зло. Надшвидке сьогодення , ставить певні умови інформатизації суспільства, народжуючи нову  культуру - телевізійну. В Україні ця культура активно розвивається. Проте,  сьогодні відчувається гостра нестача  освітніх та науково-популярних програм хорошої якості, який потребує підростаюче покоління.  А дитяча продукція  для дошкільнят власного виробництва - практично відсутня.