Вивчення особливостей мотивації спортсменів командних та індивідуальних спортивних ігор
DOI:
https://doi.org/10.15391/si.2026-3.08Ключові слова:
спортивна мотивація, внутрішня мотивація, зовнішня мотивація, амотивація, командні види спорту, індивідуальні види спорту, спортивна діяльністьАнотація
Актуальність дослідження зумовлена необхідністю вдосконалення психологічного супроводу спортсменів, підвищення ефективності тренувального процесу та формування стійкої позитивної мотивації до занять спортом.
Мета дослідження полягає у виявленні та порівнянні особливостей мотиваційної сфери спортсменів командних та індивідуальних видів спорту.
Методи дослідження: теоретичний аналіз наукової літератури, психодіагностичні методики (методика Б. Кретті, опитувальник спортивної мотивації SMS (Sport Motivation Scale)), анкетування, порівняльний та статистичний аналіз отриманих даних.
Результати дослідження. У ході емпіричного дослідження було виявлено, що для спортсменів командних видів спорту більш характерними є зовнішня та соціально-орієнтована мотивація, пов’язана з підтримкою команди, визнанням і досягненням спільного результату. Натомість у спортсменів індивідуальних видів спорту переважає внутрішня мотивація, орієнтована на саморозвиток, особисті досягнення та самореалізацію. Отримані результати підтверджують значущість урахування психологічних особливостей мотиваційної сфери спортсменів під час організації тренувальної та змагальної діяльності.
Висновки. Результати дослідження засвідчили, що у спортсменів командних видів спорту переважають зовнішня та соціально-орієнтована мотивація, тоді як у спортсменів індивідуальних видів спорту домінують внутрішня мотивація, прагнення до самореалізації та особистісного вдосконалення. Виявлені відмінності свідчать про необхідність диференційованого підходу до психологічного супроводу спортсменів залежно від специфіки виду спорту.
Посилання
Васконселлос, Д., Паркер, П. Д., Хілланд, Т., Чінеллі, Р., Оуен, К. Б., Капсал, Н., Лі, Дж., Антчак, Д., Нтуманіс, Н., Раян, Р. М., & Лонсдейл, К. (2020). Self-determination theory applied to physical education: A systematic review and meta-analysis. Journal of Educational Psychology, 112(7), 1444–1469. https://doi.org/10.1037/edu0000420
Дейнеко, А. Х., & Насонкіна, О. Ю. (2019). Особливості формування процесу мотивації як значущої частини психологічної підготовки у спорті. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 4, 26–30.
Іваненко, В.В., & Окса, М.М. (2021). Особливості мотивації спортивної діяльності студентів. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах, 75(1), 156–161. https://doi.org/10.32840/1992-5786.2021.75-1.30
Ковальчук, Н. В., Шапар, К. О., & Плешакова, О. В. (2018). Формування мотивації зайняття спортом у сучасній молоді. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 1(95), 33–36.
Крижановська, З., & Мірченко, С. (2019). Мотиваційний компонент самореалізації в спортивній діяльності. Психологія: реальність і перспективи, 12, 127–130. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi12.61
Панчук, А. П., Панчук, І. В., Бутенко, Т. В., & Семенович, С. В. (2024). Особливості мотивації у спортивному тренуванні. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова, 2, 123–127. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series15.2024.2(174).28
Семенович, С., & Давидюк, І. (2023). Мотивація у спорті: дослідження сучасного освітнього ландшафту. Вища освіта України, 4(91), 57–63. https://doi.org/10.32782/NPU-VOU.2023.4(91).08
Тищенко, В. О. (2013). Мотивація самореалізації в спорті. Наука і освіта, 4, 214–217.
Фольварочний, І., Ву, Ю., & Лі, Ч. (2025). Теоретичні аспекти формування мотивації веслувальників в академічному веслуванні та каное. Sport Science Spectrum, 2, 60–66. https://doi.org/10.32782/spectrum/2025-2-9
Якимчук, І. В. (2022). Формування мотивації в спортивній діяльності. У Сучасні проблеми фізичного виховання, спорту та здоров’я людини: матеріали VI інтернет-конференції. Одеса, 213–218.
Khurtenko, O. V., & Bortun, B. O. (2019). Strukturni osoblyvosti formuvannia motyvatsii do zaniat sportom u studentiv [Structural features of the formation of motivation for sports in students]. Teoriia i praktyka suchasnoi psykholohii – Theory and Practice of Modern Psychology, 2(1), 119–123.
Prudnikova, M. (2019). Motyvatsiia do zaniat sportom na pochatkovykh etapakh trenuvannia. Osnovy pobudovy trenuvalnoho protsesu v tsyklichnykh ta ekstremalnykh vydakh sportu. Kharkiv, 205-208.
Schüler, J., Wolff, W., & Duda, J. L. (2023). Intrinsic motivation in the context of sports. In Sport and exercise psychology: theory and application, 171-192. Cham: Springer International Publishing.https://doi.org/10.1007/978-3-031-03921-8_8
Silva, Y.J.B., & Tonial, A.G.S. (2025). Motivational determinants and their influence on the performance of elite athletes: An integrative review. Research, Society and Development, 14(12), e120141250397. https://doi.org/10.33448/rsd-v14i12.50397
Standage, M. (2023). Self-determination theory applied to sport. In R. Ryan (Ed.), The Oxford handbook of self-determination theory, 701–723. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780197600047.013.35
Standage, M., & Ryan, R. M. (2020). Self‐determination theory in sport and exercise. Handbook of sport psychology, 37-56.. https://doi.org/10.1002/9781119568124.ch3
