Analysis of the results of the trainer’s questionnaire for improvement of technical and tactical preparation at the stage of pre-basic training in table tennis
DOI:
https://doi.org/10.15391/si.2019-3.01Keywords:
tennis players, technical and tactical training, psycho-physiological abilities, table tennisAbstract
Table tennis specialists emphasize that active participation of sportsmen in
competitions begins from the stage of preliminary basic preparation in table tennis that causes the
determination of its prospects for further sports activity. In recent years the tendency to reduction
of number of blows in one draw and increases in power of the attacking actions not only the
finishing but also the first is defined in the competitive activity. Objective: to identify the opinion of
coaches on the ways of forming the style of game in the technical and tactical preparation of
athletes at the stage of pre-basic training in table tennis. Materials and methods: theoretical
analysis and synthesis of scientific and methodological literature data, questionnaire, methods of
mathematical statistics. The research involved 31 table tennis coaches of Ukraine (different, first
and highest category). Results: The questionnaire results of the coaches, who work with tennis
players made possible to determine the coaches' opinion that for the formation of table tennis game
at the pre-basic training stage needs to take into account individual indicators of physical
development, level of technical and tactical, physical fitness and psycho-physiological abilities.
Conclusions: Proper consideration of the individual characteristics of young athletes will reduce
the period of training and increase the efficiency of competitive activity of tennis players at the
stage of pre-basic training in table tennis.
References
Алєксєєв, О. О., & Прозар, М. В. (2018). Аналіз атакуючих технічних дій у настільному тенісі гравців. Вісник Кам’янець-Подільського національного університету. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. 11, 17-25.
Арзютов, Г., Гуска, М., & Зюзь, В. (2009). Вдосконалення змісту етапу спеціалізованої базової підготовки (10-14р.) у настільному тенісі. Вісник Кам’янець-Подільського національного університету. Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини. (1), 4-9.
Арзютов, Г. Н., & Зюзь, В. М. (2007). Стратегия отбора игроков в настольном теннисе. Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического
воспитания и спорта. (9), 6-12.
Асєєва, Я. Ф. & Шевченко, О. О. (2018). Аналіз участі студентів ХДАФК у обласних спортивних змаганнях «Спорт протягом життя» з настільного тенісу у 2015-2017 роках. Спортивні ігри. (2), 79-83.
Гришко, Л. Г., Гришко, Ю. Ю., & Ібраїмова, М. В. (2013). Настільний теніс: Навчальна програма для ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, Київ.
Запорожанова, Г. О. (2007). Фактори, що обумовлюють формування індивідуального ігрового стилю тенісистів. Актуальні проблеми фізичної культури і спорту. (2), 21-25.
Зюзь, В. М. (2007). Оптимізація техніко-тактичної підготовки юних тенісистів на етапі спеціалізованої базової підготовки (10-14 років). Педагогіка, психологія та медикобіологічні проблеми фізичного виховання і спорту. (10), 47–50.
Зюзь, В. М. (2007). Цільова точність, швидкість польоту м’яча та час рухової реакції юних тенісистів на етапі попередньої базової (6-10 років) багаторічної підготовки в настільному тенісі. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 15, (3), 28–34.
Кудряшов, Е. В. (2015). Характеристика модели технической подготовленности спортсменок высокой квалификации в настольном теннисе. Теория и практика физической культуры. (8), 78-82.
Ландик, В. И., Похоленчук, Ю. Т., & Арзютов, Г. Н. (2005). Методология спортивной подготовки: настольный теннис. Донецк: Норд-Пресс.
Лейфа, А. В., Юречко, О. В., & Войтус, Л. В. (2016). Особенности двигательного и психоэмоционального состояния теннисисток в зависимости от уровня их спортивной подготовленности. Бюллетень физиологии и патологии дыхания. (62), 85-88. doi:10.12737/23258.
Окопний, А. (2016). Аналіз змагальної діяльності гравців високої кваліфікації у настільному тенісі в Україні та закордоном. Теоретико-методичні засади спортивних та рекреаційних ігор. 89-92.
Панкова, В. (2007). Личностные качества игроков в настольном теннисе. Научнотеоретический журнал «Ученые записки». 8(30), 70-72.
Полякова, А. В. (2007). Відбір перспективних спортсменів 11-13 років в настільному тенісі.
Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. (4), 77-79.
Серова, Л. К., & Воронов, А. А. (2013). Зависимость индивидуального стиля деятельности в настольном теннисе от типологических свойств личности спортсменов. Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. 11 (95), 140-143.
Соловей, О., & Набибко, О. (2015). Формування техніки гри на етапі початкового навчання в настільному тенісі школярів 8-9 років. Спортивний вісник Придніпров'я. (3), 137.
Улізько, В., & Коробейніков, Г. (2008). Зміни серцево-судинної системи під час навантажень кваліфікованих спортсменок з настільного тенісу у передзмагальному періоді. Молода спортивна наука України. 3(12), 235-239.
Улізько, В. (2009). Психоемоційна складова функціонального стану спортсменок з настільного тенісу високої кваліфікації. Молода спортивна наука України. 1(13), 288-292.
Шалар, О. Г., Стрикаленко, Е. А., & Иващенко, А. Н. (2013). Индивидуальные свойства личности как критерий выбора стиля игры теннисисток Херсонский государственный университет. Физическое воспитание студентов. (02), 69-73. doi: 10.6084/m9.figshare.156384.
Шевченко, О. О., & Асеєва, Я. Ф. (2018). Контроль рівня спеціальної фізичної підготовленості спортсменів в групі базової підготовки тенісу настільного. Спортивні ігри. (4), 60-66.
Щирба, Г. (2001). Особливості оптимізації методики розвитку швидкісно-силових якостей у гравців з настільного тенісу. Молода спортивна наука України. 1(5), 412-414.
