№ 4(49) (2022)

##issue.viewIssueIdentification##

Опубліковано: 2022-07-29

Формування професійної культури майбутніх вчителів-логопедів шляхом використання інноваційних технологій

Наталія Володимирівна Савінова, Марія Ігорівна Берегова, Катерина Максимівна Кутержинська

4-11
- PDF (English)
Англійська та французька лексика як продукт історичного розвитку

Наталія Михайлівна Бандрівська

12-16
- PDF (English)
Можливості персонального навчального середовища для здійснення самоосвітньої діяльності майбутнього працівника фармації

Кіра Миколаївна Гнезділова, Руслана Володимирівна Барджадзе

17-23
- PDF (English)
Навчальний приклад маскування текстової інформації в фотографічному сигналі

Микола Борисович Головін, Ніна Анатоліївна Головіна

24-28
- PDF (English)
Критерії відбору навчального матеріалу для формування у майбутніх філологів корейськомовної лінгвосоціокультурної компетентності в говорінні

Оксана Василівна Асадчих, Оксана Сергіївна Кінджибала

29-34
- PDF (English)
Роль і місце навчальної дисципліни історії математики у ХХІ століттi

Лівіа Василівна Месарош

35-39
- PDF (English)
Вікіноміка у вищій освіті: необхідність використання засобів та інструментів

Вадим Валерійович Швед, Ірина Григорівна Саранча, Олена Валеріївна Омельченко

40-46
- PDF (English)
Питання хорового ансамблю в процесі формування професійних компетентностей майбутнього педагога-музиканта

Ірина Сергіївна Сідорова

47-57
- PDF (English)
Використання qr-кодів: еволюція та інтеграція в освітню галузь в контексті вивчення мови

Тетяна Олександрівна Лещенко, Марина Миколаївна Жовнір, Олена Миколаївна Шевченко, Наталія Валер’янівна Гринько

52-58
- PDF (English)
Імплементація проектної технології в освітній процес вищого військового навчального закладу

Наталія Володимирівна Бхіндер, Павло Васильович Проценко

59-63
- PDF (English)