Перейти до головного
Перейти в головне навігаційне меню
Перейти на нижній колонтитул сайту
Open Menu
ScienceRise: Pedagogical Education
Про нас
Мета та завдання
Політика відкритого доступу
Заява про конфіденційність
Історія журналу
Редакційний штат
Умови публікації
Загальні положення
Періодичність публікації
Умови оплати публікації
Пакет документів до статті
Вимоги до оформлення
Правила подання рукопису статті
Процес редагування
Процес рецензування
Індексація
Міжнародна індексація та членство
Державна акредитація
Політика видавництва
Основні положення політики видавництва
Публікаційна етика та редакційна політика видання
Політика щодо персональних та конфіденційних даних
Політика відбору редакторів
Ідентифікація авторства
Тип ліцензування та положення про авторські права
Політика щодо плагіату і самоплагіату
Конфлікт інтересів
Порядок відкликання опублікованих статей
Процедура розгляду скарг щодо порушень академічної доброчесності та публікаційної етики
Запобігання маніпуляцій та фальсифікацій
Політика обміну даними
Політика архівування та довготривалого зберігання у відкритому доступі
Політика видання щодо реклами
Бізнес-модель
Політика використання штучного інтелекту та технологій з підтримкою штучного інтелекту
Правила та умови
Архіви
Анонси
Контактна інформація
Пошук
Пошук
Зареєструватися
Увійти
Пошук
Пошук
Головна
/
Архіви
/
№ 7 (27) (2018)
№ 7 (27) (2018)
Опубліковано:
2018-12-31
Весь випуск
ABSTRACT AND REFERENCES (English)
Розвиток теорії загальнолюдських цінностей у сучасному освітньому просторі
Olena Andreieva
4-8
PDF (English)
Онлайнові інструменти візуалізації у діяльності сучасного педагога
Lyudmyla Bilousova, Natalya Zhytienova
8-15
PDF
Використання інтерактивних технологій навчання в процесі підготовки майбутніх викладачів дизайну до професійного саморозвитку
Valentyna Malinkina
16-21
PDF
Методи і форми тьюторства та менторства у закладах вищої освіти Німеччини
Oksana Ivanytska
21-25
PDF (English)
Використання технологій едьютейнмент в методиці навчання хімії в школі
Maria Pasichnyk
25-28
PDF
Аналіз рівня знань з пропедевтики педіатрії, що викладається на молодших курсах, серед молодих лікарів
Svetlana Ilchenko, Tatyana Yaroshevskaya, Ekaterina Skryabina, Natalya Kramarenko
28-32
PDF (Русский)
Характеристика діяльнісного компоненту у структурі медіа-компетентності майбутніх фахівців початкової освіти
Iryna Tolmachova
33-36
PDF
Теоретичний аналіз творчих аспектів інноваційної професійної діяльності та особистісних якостей інноваційного фахівця
Viktoriia Meniailo
36-41
PDF
Information site
Шукаєте фінансування?
Знайдете тут!
Мова
English
Українська
Інформація
Для читачів
Для авторів
Для бібліотекарів
##plugins.block.developedBy.blockTitle##
Open Journal Systems
Subscribe
Поточний номер
Visitors