DOI: https://doi.org/10.15587/2519-4984.2016.76151

Management of formation of competences in candidates for higher education with the use of cloud services

Вячеслав Олександрович Гусєв, Світлана Василівна Ушеренко

Abstract


Reformation of the higher school in Ukraine is carried out with orientation on progressive world tendencies of education development, among which it must be noticed the transfer to the open education, development of unite scientific-educational information space and application of the competence approach to organization of educational process.

Under conditions of these reforms the limitation of the traditional form of organization of educational process is expressed and the problem of the use of innovative technologies and also information-communication technologies (further – ICT) in interactive format of educational processes is actualized for adoption of these progressive tendencies in the sphere of higher education in Ukraine. The formation of the node competences in candidates for higher education on the following positions: “knowledge”, “skills”, “communicability”, “self-sufficiency and responsibility” imperatively presupposes the use of innovative technologies and ICT in educational process. It is conditioned by the limitation of the traditional conservative form of educational process for the management of formation of competence in candidates for higher education. There was elucidated the content filing of the subject and activity component of educational process under conditions of the use of innovative technologies, ICT and also its interconnection with formation of the node competences in candidates for higher education at the study of program discipline. There were argued the advantages of the use of cloud services of the modern ICT in educational process. According to the results of comparative analysis of the world spread cloud services in the sphere of education by optimality criterion there were used the ones, offered by the Google search system, for the management of formation of competences in candidates for higher education in educational process. There was elaborated an algorithm of the management of competences of the candidates for higher education at their study of the program disciplines by formation of their net community on Google+ and by the use of Google cloud services. Creation of the net community of the candidates for higher education allows organize their cognitive study of program discipline in the context of competence formation, mastering of the modern ICT with the use of potential possibilities of cloud services. It also activates the interest of candidates for higher education to the discipline and to the mastering of qualities for solving problem in both net community and in self-sufficient format with the full responsibility


Keywords


information-communication technologies; competence; communicativeness; net community Google+; cloud services

References


Presidential Decree of Ukraine “Pro Stratehiyu staloho rozvytku «Ukrayina 2020” [On the strategy of sustainable development "Ukraine 2020”] (2015). Verhovna Rada Ukrai'ny, 5/2015. Available at: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/5/2015

Bykov, V. Yu., Mushka, I. V. Elektronna pedahohika ta instrumenty system vidkrytoyi osvity [E- pedagogics and tools of systems of open education]. Available at: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/e-journals/ITZN/em13/content/09bvyeot.htm

Ananchenko, I. V. (2015). Oblachnye tekhnolohyy v vysshem obrazovanyy // Sovremennye naukoemkye tekhnolohyy [Cloud technologies in higher education // Contemporary high technologies]. Sovremennye naukoemkie tehnologii, 5, 48–52.

Oliynyk, V. V., Gravit, V. O. (2015). Сhy potriben pisliadyplomniy pedagogichniy osviti vidkrytyy universitet evropeyskogo tipa? [Does the open university of the European type need to after diploma pedagogical education?]. Pisliadyplomna osvita in Ukraine, 1, 3–10.

Ljahockaja, L. L., Zhukova, E. I., Alekseenko, N. A. et. al.; Laletin, N. V. (Ed.) (2013). Vnedrenye y yspolʹzovanye tekhnolohyy dystantsyonnoho obuchenyya [Implementation and use of online learning technologies]. Krasnoyarsk: LLC “Tsentr Informatsii”; Central Scientific-Research Institute “Monografiya”, 144.

Kobzur, M. M. Vykorystannya khmarnykh tekhnolohiy obrobky mulʹtymedia v protsesi navchannya [Use of cloud technologies of multimedia processing in learning]. Uman State Pedagogical University named after Pavlo Tychyna. Available at: http://informatika.udpu.org.ua/?page_id=1909

Pro shvalennja Strategii' rozvytku informacijnogo suspil'stva v Ukrai'ni (2013). Verhovna Rada Ukrai'ny, 386-r. Available at: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/386-2013-%D1%80

Pro Osnovni zasady rozvytku informacijnogo suspil'stva v Ukrai'ni na 2007–2015 roky (2007). Verhovna Rada Ukrai'ny, 537-V. Available at: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/537-16

Pro zatverdzhennja Polozhennja pro elektronni osvitni resursy (2012). Verhovna Rada Ukrai'ny, 1060. Available at: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z1695-12

Aljushyna, N. O. (2014). Kompetentnisno orientovane nastavnitsvo yak skladova tsilisnogo navchavnogo protsesu v profesiyniy pidgotovtsy derzhavnykh sluzhbovtsiv [Competence oriented mentoring as an integral part of the educational process in the training of public servants]. Visnyk NAPA, 2, 12–17.

Maslov, V. I., Bodnar, O. S., Gorash, K. V. (2012). Naukovi osnovy ta tekhnolohiyi kompetentnoho upravlinnya zahalʹnoosvitnim navchalʹnym zakladom [Scientific foundation and technologies of competent management of general education establishments]. Ternopil: Krok, 236.

Vaschenko, L. M., Chmil, A. I., Pustova, T. V. et. al.; Vaschenko, L. M. (Ed.) (2012). Innovatsiyna modelʹ orhanizatsiyi navchalʹnoho protsesu v instytutakh pislyadyplomnoyi pedahohichnoyi osvity [Innovative model of educational process at institutes of post-graduate pedagogical education]. Kyiv: Pedahohichna dumka, 140.

Pro zatverdzhennja Nacional'noi' ramky kvalifikacij (2011). Verhovna Rada Ukrai'ny, 1341. Available at: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-%D0%BF

Perelik galuzej znan' i special'nostej, za jakymy zdijsnjujet'sja pidgotovka zdobuvachiv vyshhoi' osvity (2015). Verhovna Rada Ukrai'ny, 266. Available at: http://www.rada.gov.ua

Gusiev, V. O. (2011). Derzhavna innovatsiyna polityka: metodolohiya formuvannya i vprovadzhennya [State innovation policy: methodology of forming and implementation]. Donetsk: Yugo-Vostok, 624.


GOST Style Citations


1. Указ Президента України «Про Стратегію сталого розвитку «Україна 2020»» [Текст]. – Верховна Рада України, 2015. – № 5/2015. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/5/2015

2. Биков, В. Ю. Електронна педагогіка та інструменти систем відкритої освіти [Електронний ресурс] / В. Ю. Биков, І. В. Мушка // Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/e-journals/ITZN/em13/content/09bvyeot.htm

3. Ананченко, И. В. Облачные технологии в высшем образовании [Текст] / И. В. Ананченко // Современные наукоемкие технологии. – 2015. – № 5. – С. 48–52.

4. Олійник, В. В. Чи потрібен післядипломній педагогічній освіті відкритий університет європейського типу? [Текст] / В. В. Олійник, В. О. Гравіт // Післядипломна освіта в Україні. – 2015. – № 1. – С. 3–10.

5. Ляхоцкая, Л. Л. Внедрение и использование технологий дистанционного обучения [Текст]: монография / Л. Л. Ляхоцкая, Е. И. Жукова, Н. А. Алексеенко и др.; под ред. Н. В. Лалетина; Сибирский федер. ун-т; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева. – Красноярск: ООО «Центр информации»; ЦНИ «Монография», 2013. – 144 с.

6. Козбур, М. М. Використання хмарних технологій обробки мультимедіа в процесі навчання [Електронний ресурс] / М. М. Козбур // Сайт Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини. – Режим доступу: http://informatika.udpu.org.ua/?page_id=1909

7. Про схвалення Стратегії розвитку інформаційного суспільства в Україні [Текст]. – Верховна Рада України, 2013. – № 386-р. – Режим доступу: http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/386-2013-%D1%80

8. Про Основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007–2015 роки [Текст]. – Верховна Рада України, 2007. – № 537-V. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/537-16

9. Про затвердження Положення про електронні освітні ресурси [Текст]. – Верховна Рада України, 2012. – № 1060. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/z1695-12

10. Алюшина, Н. О. Компетентнісно-орієнтоване наставництво як складова цілісного навчального процесу в професійній підготовці державних службовців [Текст] / Н. О. Алюшина // Вісник НАДУ. – 2014. – № 2. – С. 12–17.

11. Маслов, В. І. Наукові основи та технології компетентного управління загальноосвітнім навчальним закладом [Текст]: монографія / В. І. Маслов, О. С. Боднар, К. В. Гораш. – Тернопіль: Крок, 2012. – 236 с.

12. Ващенко, Л. М. Інноваційна модель організації навчального процесу в інститутах післядипломної педагогічної освіти [Текст]: наук.-метод. пос. / Л. М. Ващенко, А. І. Чміль, Т. В. Пустова та ін.; за наук. ред. Л. М. Ващенко. – К.: Педагогічна думка, 2012. – 140 с.

13. Про затвердження Національної рамки кваліфікацій [Текст]. – Верховна Рада України, 2011. – № 1341. – Режим доступу: http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/1341-2011-%D0%BF

14. Перелік галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти [Текст]. – Верховна Рада України, 2015. – № 266. – Режим доступу: http://www.rada.gov.ua

15. Гусєв, В. О. Державна інноваційна політика: методологія формування і впровадження [Текст]: монографія / В. О. Гусєв. – Донецьк: Юго-Восток, 2011. – 624 с.







Copyright (c) 2016 Вячеслав Олександрович Гусєв, Світлана Василівна Ушеренко

ISSN 2519-4984 (Online), ISSN 2519-4976 (Print)