Місце і роль навчальної дисципліни «Бібліотекознавчі та архівознавчі дослідження» в підготовці докторів філософії за спеціальністю В13 «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа»

Анотація

Метою дослідження є визначити місце й ролі навчальної дисципліни «Бібліотекознавчі та архівознавчі дослідження» в підготовці докторів філософії за спеціальністю В13 «Бібліотечна, інформаційна та архівна справа» в Національній академії керівних кадрів культури і мистецтв, зокрема через аналіз її впливу на формування загальних і спеціальних компетентностей, дослідницьких навичок та здатності здобувачів до реалізації інноваційних науково-дослідних проєктів у сфері бібліотекознавства, документознавства та архівознавства. Методологія статті. У дослідженні застосовано системний і комплексний підхід до аналізу освітньо-наукової програми, модульної структури дисципліни та навчально-дослідних завдань, а також методи контент-аналізу, порівняльного аналізу наукових публікацій, методи систематизації та узагальнення нормативних документів у галузі інформаційної, бібліотечної та архівної справи. Наукова новизна дослідження полягає в комплексному обґрунтуванні ролі дисципліни як ключового елемента освітньо-наукової програми, що забезпечує формування загальних і спеціальних компетентностей здобувачів. Вперше поєднано аналіз модульної структури курсу, програмних результатів навчання та навчально-дослідних завдань із розвитком дослідницьких компетентностей і здатності до інноваційної діяльності у сфері бібліотекознавства, документознавства та архівознавства. Висновки. Дисципліна «Бібліотекознавчі та архівознавчі дослідження» посідає ключове місце в підготовці докторів філософії, забезпечуючи методологічну основу наукових досліджень і формування системних дослідницьких компетентностей. Її зміст і модульна структура сприяють послідовному досягненню програмних результатів навчання, інтегрують теоретичну підготовку з практичними завданнями, а також розвивають здатність здобувачів створювати нові знання та впроваджувати інновації в професійній діяльності.