Перейти до головного
Перейти в головне навігаційне меню
Перейти на нижній колонтитул сайту
Open Menu
ScienceRise: Pedagogical Education
Про нас
Мета та завдання
Політика відкритого доступу
Заява про конфіденційність
Історія журналу
Редакційний штат
Умови публікації
Загальні положення
Періодичність публікації
Умови оплати публікації
Пакет документів до статті
Вимоги до оформлення
Правила подання рукопису статті
Процес редагування
Процес рецензування
Індексація
Міжнародна індексація та членство
Державна акредитація
Політика видавництва
Основні положення політики видавництва
Публікаційна етика та редакційна політика видання
Політика щодо персональних та конфіденційних даних
Політика відбору редакторів
Ідентифікація авторства
Тип ліцензування та положення про авторські права
Політика щодо плагіату і самоплагіату
Конфлікт інтересів
Порядок відкликання опублікованих статей
Процедура розгляду скарг щодо порушень академічної доброчесності та публікаційної етики
Запобігання маніпуляцій та фальсифікацій
Політика обміну даними
Політика архівування та довготривалого зберігання у відкритому доступі
Політика видання щодо реклами
Бізнес-модель
Політика використання штучного інтелекту та технологій з підтримкою штучного інтелекту
Правила та умови
Архіви
Анонси
Контактна інформація
Пошук
Пошук
Зареєструватися
Увійти
Пошук
Пошук
Головна
/
Архіви
/
№ 1(46) (2022)
№ 1(46) (2022)
Опубліковано:
2022-01-31
Весь випуск
ABSTRACT AND REFERENCES (English)
Contextual teaching material development model
Agung Listiadi
4-11
PDF (English)
Освітній хаб як простір розвитку професійно-практичної компетентності фахівців з екологічної безпеки
Наталія Сергіївна Бордюг, Світлана Вікторівна Толочко, Тетяна Василівна Лесь
12-17
PDF (English)
Досвід викладання пропедевтики педіатрії англомовним студентам в умовах карантинних обмежень
Тетяна Віталіївна Ярошевська
18-21
PDF (English)
Investigation of the awareness of rural students on M-learning using smartphones
Samuel O. Taiwo, Chinaza Uleanya, Ayansola O. Ayandibu
22-27
PDF (English)
Проблема визначення особливостей розуміння поняття «духовна культура» як складової самореалізаціїї особистості
Лариса Миколаївна Ліхіцька, Леся Василівна Старовойт
28-32
PDF (English)
Здатність до просторової визуализації як кореляція досягнень старших школярів з физики в штаті Сокото, Нігерия
Afees Akanni Amuda, Esther O. Omosewo
33-40
PDF (English)
Information site
Шукаєте фінансування?
Знайдете тут!
Мова
English
Українська
Інформація
Для читачів
Для авторів
Для бібліотекарів
##plugins.block.developedBy.blockTitle##
Open Journal Systems
Subscribe
Поточний номер
Visitors