Детермінація понять «людина‒індивід‒особистість» у радянський період

Автор(и)

  • Mariana Sokol Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка вул. І. Франка, 24, м. Дрогобич, Україна, 82100, Україна https://orcid.org/0000-0003-3876-026X

DOI:

https://doi.org/10.15587/2519-4984.2017.105543

Ключові слова:

система понять, науковий тезаурус, людина, індивід, особистість, понятійно-категорійний апарат

Анотація

У статті досліджено детермінацію понять «людина‒індивід‒особистість» у радянський період. Подано основні визначення зазначеного понятійно-категоріального апарату. Проаналізовано основні тенденції розвитку тріади понять у досліджуваний період. Окреслено науковий тезаурус системи педагогічних понять Актуалізовано проблематику уточнення змісту основних понять «людина‒індивід‒особистість» у педагогічній науці. Звернено увагу на проблему формування світового наукового тезаурусу педагогіки

Біографія автора

Mariana Sokol, Дрогобицький державний педагогічний університет імені Івана Франка вул. І. Франка, 24, м. Дрогобич, Україна, 82100

Кандидат філологічних наук

Кафедра загальної педагогіки та дошкільної освіти

Посилання

  1. Suxomlynska, O. V. (2002). Konceptualni zasady formuvannya duxovnosti osobystosti na osnovi hrystyyanskyh moralnyh tcinnostey. Shlyah osvity. Kyiv: Nauka, 4, 13–18.
  2. Boldyrev, N. Y., Honcharov, N. K. et. al. (1968). Pedahohyka. Moscow: Prosveshhenye, 526.
  3. Vyshnyakova, S. M. (1990). Professyonalnoe obrazovanye: Klyuchevyye ponyatyya, termyny, aktualnaya leksyka. Moscow: NYC SPO, 538.
  4. Kayrov, Y. A. (Ed.) (1960). Pedahohycheskyj slovar. In 2 volumes: Vol. 1. Moscow: APN RSFSR, 774.
  5. Solties, G. (Ed.) (1954). Lexicon of terms and concepts. Oxford: Dunkin, 324.
  6. . Kurian, G. Th. (Ed.) (1988). World education encyclopedia. New York.: Oxf., 1320.
  7. Vyxrushh, A. V. (2009). Intehraciya ukrayinskoi osvity v evropeiskyi osvitnii prostir. Pedahohika ta psyxolohiya, 469, 22–32.
  8. Petrova, H. (2010). Latynsko-ukrayinskyj slovotvirnyj slovnyk (20000 sliv). Ternopil: Navchalna knyha – Bohdan, 880.
  9. Malynyn, A. M. (1952). Latynsko-russkyj slovar. Moscow: Ynostr. slovarej, 163.
  10. Savyn, N. V. (1978). Pedahohyka. Moscow: Prosveschenie, 13.
  11. Averyncev, S. S. (Ed.) (1989). Filosofskyi entcyklopedicheskii slovar. Moscow: Sovetskaya entciklopediya, 782.
  12. Frolov, Y. T. (1986). Filosofskii slovar. Moscow: Polyt. lyt., 162–540.
  13. Dvoreckii, Y. X. (1956). Latynsko-russkyi slovar. Moscow: Russkii yazyk, 478.
  14. Boldyrev, N. (1969). Bolshaya sovetskaya entcyklopediya. Moscow: Sovetskaya entcyklopediya, 978.
  15. Melnychuk, O. S. (1985). Slovnyk inshomovnyh sliv. Kyiv: Holovna redakciya radyanskoi entcyklopedii.
  16. Maccway, Dj. L .(1970). Thesaurus for Exceptional child education. London: Stars, 249.

##submission.downloads##

Опубліковано

2017-06-30

Як цитувати

Sokol, M. (2017). Детермінація понять «людина‒індивід‒особистість» у радянський період. ScienceRise: Pedagogical Education, (6 (14), 46–49. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2017.105543

Номер

№ 6 (14) (2017)

Розділ

Педагогічна освіта

Ліцензія

Авторське право (c) 2017 Mariana Sokol

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons CC BY для журналів відкритого доступу. 

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.