Просвітницький етап системи формування соціальної активності молоді в інститутах громадянського суспільства

Анотація

У статті розкритий зміст просвітницького етапу системи формування соціальної активності молоді в інститутах громадянського суспільства. Даний етап передбачав формування основних уявлень молоді про структуру, змістовність, напрямки, проєкти інститутів громадянського суспільства; засвоєння знань та набуття умінь та навичок планування, організації діяльності інститутів громадянського суспільства; систематизування знань про роль молоді в розбудові громадянського суспільства, моделі участі молоді в суспільному житті. Серед основних проєктів, заходів, що були реалізовані в межах даного етапу в статті представлені наступні: регіональні етапи Міжнародної програми “Студентська республіка” на тему “Позитивні сценарії модернізації Донеччини: роль громад і молоді” та “Освіта – ключовий напрямок нової індустріалізації Донеччини” (студенти обговорювали важливі проблеми регіону та розробити власні шляхи їх вирішення); регіональний захід “Кращий студентів Донеччини” (відзначені студенти, які мають здобутки в науковій, громадській, соціальній, спортивній діяльності у вишах); проект “Громадянська просвіта молоді на сході України” (проведення серії навчальних заходів для молоді щодо засобів реалізації громадянської молодіжної активності, навичок проєктної діяльності, взаємодії з владою під час громадської діяльності, учасники яких мали можливість взяти участь в конкурсі проєктів на отримання міні-грантів); проект “Майстерня активної молоді: Схід та Захід разом” (проведення тематичних тренінгів, а також майстер-класів і воркшопів з актуальних питань: електронного врядування, децентралізація, участь молоді в процесах прийняття рішень, можливості для молоді, проектний менеджмент тощо). Також в дослідженні представлені низка тренінгів, дебатів, диспутів, що були проведені з молоддю східної України з метою формування їхньої соціальної активності