Обгрунтування моделі професійно-педагогічної підготовки майбутніх агрономів-дослідників

Автор(и)

  • Ольга Василівна Ткаченко Білоцерківський національний аграрний університет пл. Соборна, 8/1, м. Біла Церква, Україна, 09117, Україна https://orcid.org/0000-0002-2770-832X

DOI:

https://doi.org/10.15587/2519-4984.2016.84173

Ключові слова:

модель, професійно-педагогічна підготовка, агроном-дослідник, компоненти моделі, аграрний вищий навчальний заклад

Анотація

У статті на основі аналізу нормативних та науково-педагогічних джерел охарактеризовано компоненти моделі професійно-педагогічної підготовки агрономів-дослідників, що дозволили змоделювати логіко-послідовний процес зазначеної підготовки, більш докладно розширили уявлення про можливості системи агрономічної освіти та визначили дієві вектори саме в контексті професійно-педагогічної підготовки агрономів-дослідників. Запропоновано варіант практичної реалізації професійно-педагогічної підготовки агрономів-дослідників у межах чинного нормативно-правого забезпечення

Біографія автора

Ольга Василівна Ткаченко, Білоцерківський національний аграрний університет пл. Соборна, 8/1, м. Біла Церква, Україна, 09117

Аспірант, асистент

Кафедра інформаційних систем і технологій

Посилання

  1. Profesijna osvita: slovnyk (2000). Kyiv: Vyshha shk., 380.
  2. Goncharenko, S. U. (2008). Pedagogichni doslidzhenn. Metodologichni porady molodym naukovcjam. Kyiv; Vinnycja: DOV „Vinnycja”, 278.
  3. Surmin, Ju. P. (2006). Majsternja vchenogo. Kyiv: Navchal'no-metodychnyj centr „Konsorcium z udoskonalennja menedzhment-osvity v Ukrai'niˮ, 302.
  4. Mozgovyj, V. L. (2010). Formuvannja gotovnosti do pedagogichnoi' dijal'nosti majbutnih inzheneriv-pedagogiv agrarnogo profilju. Kyiv, 313.
  5. Luzan, P. G. (2015). Naukovi osnovy organizacii' pedagogichnogo procesu a agrarnomu vyshhomu navchal'nomu zakladi. Kyiv: Milenium, 330.
  6. Baldynjuk, O. D. (2013). Pidgotovka majbutn'ogo social'nogo pedagoga v ramkah kompetentnisnogo pidhodu. Gumanitarnyj visnyk DVNZ „Perejaslav-Hmel'nyc'kyj derzhavnyj pedagogichnyj universytet imeni Grygorija Skovorodyˮ, 1, 9–14.
  7. Gurevych, R. S. (2009). Teorija i praktyka navchannja v profesijno-tehnichnyh zakladah. Vinnycja: TOV „Planer”, 410.
  8. Novykov, O. M.; pod red. Batyshev, S. Ja., Novykov, A. M. (Eds.) (2009). Professyonal'naja pedagogyka. Moscow: Yz-vo EGVES, 456.
  9. Zjazjun, I. A. (2008). Filosofija pedagogichnoi' dii'. Cherkasy: ChNU imeni Bogdana Hmel'nyc'kogo, 608.
  10. Avshenjuk, N. M., Kudin, V. O., Ogijenko, O. I. et. al. (2011). Modernizacija pedagogichnoi' osvity v jevropejs'komu ta jevroatlantychnomu osvitn'omu prostori. Kyiv: Pedagogichna dumka, 232.
  11. Galuzevyj standart vyshhoi' osvity Ukrai'ny (2006). Kyiv, 46.

##submission.downloads##

Опубліковано

2016-11-28

Як цитувати

Ткаченко, О. В. (2016). Обгрунтування моделі професійно-педагогічної підготовки майбутніх агрономів-дослідників. ScienceRise: Pedagogical Education, (11 (7), 32–37. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2016.84173

Номер

№ 11 (7) (2016)

Розділ

Педагогічна освіта

Ліцензія

Авторське право (c) 2016 Ольга Василівна Ткаченко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Наше видання використовує положення про авторські права Creative Commons CC BY для журналів відкритого доступу. 

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons CC BY, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.